做一名新時(shí)期的有新作為的名校長(zhǎng)

“愛(ài)滄州、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點(diǎn)”，高度概況了當(dāng)前我校工作的主要任務(wù)。只要我們立足學(xué)校實(shí)際，潛心謀劃工作。只要我們?cè)趯W(xué)校發(fā)展上努力攻堅(jiān)克難，破解工作難題。只要我們心往一起想，勁往一起使，團(tuán)結(jié)拼搏。只要我們心無(wú)旁騖、不遺余力，真抓實(shí)干，就是“愛(ài)滄州、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點(diǎn)”的具體體現(xiàn)。校長(zhǎng)是學(xué)校的核心，校長(zhǎng)的表率作用直接影響著教師和學(xué)生，學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)也和校長(zhǎng)息息相關(guān)，所以校長(zhǎng)的責(zé)任重大，校長(zhǎng)在活動(dòng)中的影響力更是不可替代的。結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，我認(rèn)為一名基礎(chǔ)教育的校長(zhǎng)必須強(qiáng)調(diào)如下幾點(diǎn)：

一、必須做一個(gè)有理想、有信念、有追求的校長(zhǎng)。

一個(gè)校長(zhǎng)，做為學(xué)校一把手，不能把校長(zhǎng)看作一個(gè)職位，而應(yīng)當(dāng)成一種責(zé)任，不能把教育作為一種職業(yè)，而應(yīng)成為自己終身為之奮斗的事業(yè)，才能成長(zhǎng)為一名好校長(zhǎng)。敢于發(fā)現(xiàn)和批判自身存在的不足，勇于改正思想、行為、語(yǔ)言、工作作風(fēng)方面的傲慢、浮漂等傾向，為教職工和學(xué)生做親切、和藹、樸素的表率。在學(xué)校管理、重大決策方面平等、民主，胸懷寬廣，敢于容納不同見(jiàn)解，敢于及時(shí)和公開(kāi)的修正決策和管理上的不足與失誤。

三、必須做一個(gè)精通教學(xué)業(yè)務(wù)的專家型校長(zhǎng)。

堅(jiān)持以教學(xué)為主，是學(xué)校的根本任務(wù)所決定的，是學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的基本途徑。要抓好教學(xué)，使教學(xué)有序、科學(xué)開(kāi)展，校長(zhǎng)必須精通教學(xué)業(yè)務(wù)工作，真正懂得教學(xué)工作的規(guī)律性和發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)，才能抓出效率，抓出質(zhì)量。校長(zhǎng)要從繁雜的迎來(lái)送往的事務(wù)中解脫出來(lái)，專心致志抓教學(xué)工作。應(yīng)從思想認(rèn)識(shí)上，真正認(rèn)識(shí)到教學(xué)是貫徹教育方針、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的基本途徑，是培養(yǎng)人才的最主要手段，不能把以教學(xué)為主，片面理解成單純抓智育。校長(zhǎng)要盡量深入課堂一線，了解教師和學(xué)生，力排各種干擾，克服形式主義和煩瑣哲學(xué)。

三、必須做一個(gè)把教工疾苦放在心上的校長(zhǎng)。

人人有本難念的經(jīng)。每一個(gè)教職工都有自己的家庭和生活水準(zhǔn)，都有自己的社交圈子，都有不同的個(gè)性，也都有提高生活質(zhì)量和社交水平的需要。校長(zhǎng)要細(xì)心地、真誠(chéng)地關(guān)注每一個(gè)教職工，關(guān)注他們的衣食住行、關(guān)注他們家庭成員的就醫(yī)、就業(yè)、就學(xué)，關(guān)注他們家庭成員的關(guān)系是否和睦，社交關(guān)系是否良好，是否需要給以調(diào)節(jié)和溝通，專業(yè)成長(zhǎng)方面是否有障礙，幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難，排解人際矛盾，指導(dǎo)專業(yè)成長(zhǎng)，真正把每一個(gè)教職工的心吸引到學(xué)校中來(lái)，安心工作，熱情百倍地工作。

四、必須做一個(gè)引導(dǎo)教工將愛(ài)灑滿校園的校長(zhǎng)

和諧校園中應(yīng)處處充滿愛(ài)。一個(gè)好校長(zhǎng)要善于引導(dǎo)教職工將愛(ài)灑滿校園，灑向每一位同事、每一個(gè)學(xué)生。校長(zhǎng)擁有了率先垂范、勤懇樸素的品德，用真摯的愛(ài)對(duì)待校園中的每一個(gè)人，教職工會(huì)發(fā)自內(nèi)心的去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，在教育教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)用“博愛(ài)、自愛(ài)、真愛(ài)”去做，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，平和、冷靜、公正的處理各種矛盾，為了學(xué)校的發(fā)展信心百倍地努力工作，學(xué)校就可達(dá)到一種“管理順暢、教育舒心、學(xué)習(xí)快樂(lè)”的境界。

總之，當(dāng)校長(zhǎng)，要把所有的教職員工作為自己的兄弟姐妹，要愛(ài)群、樂(lè)群、利群。所謂愛(ài)群，就是要熱愛(ài)你的集體，熱愛(ài)你的同事；所謂樂(lè)群，就是要把與同志們共事當(dāng)作一種緣分，當(dāng)作一種至高的樂(lè)趣；所謂利群，就是要敢于并善于為職工排擾解難，為職工謀福利求實(shí)惠。四是帶著激情工作。一個(gè)面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的校長(zhǎng)，一個(gè)想干事、會(huì)干事、能干成事的校長(zhǎng)，是一個(gè)充滿激情的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要有干事的沖動(dòng)，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮斗目標(biāo)。校長(zhǎng)的激情可以感染教師，教師的激情可感染學(xué)生，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的激情融匯在一起，校園才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，學(xué)校的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。一名校長(zhǎng)，有了人格的魅力，有了務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有了創(chuàng)新的精神，有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就一定能建設(shè)和發(fā)展出一所獨(dú)具特色的學(xué)校。