翻轉(zhuǎn)課堂將成為學(xué)校發(fā)展的必然趨勢(shì)

互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，pad進(jìn)入課堂使學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)入了“快車道”，翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)已經(jīng)在全國(guó)許多學(xué)校開花結(jié)果?！耙院竺總€(gè)學(xué)校必然要開展云教學(xué)管理的平臺(tái)和系統(tǒng)，這是必然的趨勢(shì)?！苯?，在中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)主辦的“云教學(xué)系統(tǒng)支撐下的教育改革高峰論壇”會(huì)上，北大附中校長(zhǎng)王錚這樣說道。

高考臨近，高三學(xué)子們普遍感覺到“壓力山大”，爭(zhēng)取在沖刺階段取得好成績(jī)是老師和家長(zhǎng)們的共同期望。

近日，包括北大附中王錚校長(zhǎng)等在內(nèi)的與會(huì)嘉賓觀摩了洪雅中學(xué)19個(gè)云教學(xué)班的獻(xiàn)課，鮮活生動(dòng)的翻轉(zhuǎn)課堂讓王錚校長(zhǎng)驚嘆不已。

精華：“先學(xué)后教”與“以學(xué)定教”

翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂究竟有哪些不同？翻轉(zhuǎn)課堂是否能夠成為新一輪課堂教育的切入點(diǎn)？“先學(xué)后教”和“以學(xué)定教”是智慧翻轉(zhuǎn)課堂的精華所在。

“依賴睿易云教學(xué)平臺(tái)強(qiáng)大的交互功能，教師能夠根據(jù)云平臺(tái)反饋的學(xué)情，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方式進(jìn)行即時(shí)診斷和改正，極大提高教學(xué)的針對(duì)性，真正做到以學(xué)定教，提高課堂教育效率?！庇^摩嘉賓洪雅中學(xué)校長(zhǎng)陳大偉說。

據(jù)了解，從4月10日起，北大附中一直在進(jìn)行睿易云教學(xué)系統(tǒng)下翻轉(zhuǎn)課堂的探索與改革，利用pad作為學(xué)習(xí)終端，深化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的普及與推廣，從高三一個(gè)教學(xué)班試用的做題和講題功能來看，學(xué)生們反映普遍良好。

肯定：注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性化滿足教師上課習(xí)慣

“翻轉(zhuǎn)課堂上，教師可以利用pad將所有學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)分組，打破了時(shí)空的概念，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式將更加個(gè)性化，可以隨時(shí)隨地獲得學(xué)習(xí)資源。”率隊(duì)前來的北大附中校長(zhǎng)王錚經(jīng)過一天的觀摩和研討后，對(duì)云教學(xué)系統(tǒng)下的翻轉(zhuǎn)課堂給予了高度的評(píng)價(jià)和肯定。

對(duì)如何評(píng)價(jià)睿易云教學(xué)系統(tǒng)支撐下的翻轉(zhuǎn)課堂，王錚校長(zhǎng)總結(jié)道：“睿易云教學(xué)系統(tǒng)最大的優(yōu)勢(shì)是什么？一個(gè)是拍照功能，能夠打破例如教學(xué)中符號(hào)、數(shù)字帶來的信息化阻礙，另外一個(gè)就是手寫，可以最大限度的滿足老師的習(xí)慣，更有效的進(jìn)行批改作業(yè)的分發(fā)和課堂展示。”