教育管理干部是區(qū)域教育的脊梁

教育管理干部在區(qū)域教育改革發(fā)展中處于重要位置，其素質(zhì)高低、作風(fēng)好壞，直接影響著區(qū)域教育改革發(fā)展的成敗。教育干部應(yīng)有想干事的激情、會(huì)干事的本領(lǐng)、敢干事的勇氣、踏實(shí)干的作風(fēng)，進(jìn)而凝聚、帶動(dòng)廣大教育工作者共同推動(dòng)縣域教育的發(fā)展。
優(yōu)秀的教育管理干部，應(yīng)具備三個(gè)方面的基本素質(zhì)。
一是理論和政治素養(yǎng)。理論素養(yǎng)是破解難題的鑰匙，政治素養(yǎng)是干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。教育干部要有較高的理論素養(yǎng)和堅(jiān)定的信念，始終保持清醒的頭腦，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)；善于處理局部與整體的關(guān)系，牢固樹立大局觀念，通過(guò)抓局部、抓具體，積極推動(dòng)全局工作；善于科學(xué)民主決策，善于化解矛盾，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性。
二是教育理念、組織能力和科學(xué)文化素養(yǎng)。教育干部要正確把握基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)律，樹立正確的人才觀和教育質(zhì)量觀；審時(shí)度勢(shì)，善于在兼顧各方面工作的基礎(chǔ)上抓中心工作、抓主要矛盾，從薄弱環(huán)節(jié)尋找突破口，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)全面工作；有豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)和寬廣的學(xué)科知識(shí)面，做到博學(xué)多才、見多識(shí)廣，成為知識(shí)、智慧和能力的擁有者。
三是胸襟和思想作風(fēng)。教育干部要公道正派、求真務(wù)實(shí)、知人善任、善與人同。善于深入實(shí)際，研究新情況，解決新問(wèn)題，用實(shí)實(shí)在在的付出求得實(shí)實(shí)在在的效果。要廉潔自律、艱苦創(chuàng)業(yè)，以自己的人格魅力和優(yōu)良作風(fēng)，把師生員工凝聚起來(lái)、團(tuán)結(jié)起來(lái)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
建設(shè)高素質(zhì)的教育干部隊(duì)伍，是縣級(jí)教育行政部門的重要職責(zé)。
建立培訓(xùn)機(jī)制是提高干部素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，必須強(qiáng)化教育干部理論學(xué)習(xí)的自覺性，促使其苦練“內(nèi)功”，自覺地運(yùn)用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，把握精髓，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)自己實(shí)際工作的能力。教育行政部門要完善學(xué)習(xí)機(jī)制和評(píng)價(jià)體制，把理論學(xué)習(xí)作為干部考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。用時(shí)代視角、國(guó)際視野思考干部的教育工作，制定科學(xué)有效的教育培訓(xùn)計(jì)劃，采取強(qiáng)有力的措施加以貫徹落實(shí)，不斷提高廣大干部的理論和政策水平，增強(qiáng)把握全局和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要有計(jì)劃地分期分批對(duì)干部進(jìn)行輪流培訓(xùn)，使他們不斷更新知識(shí)，熟悉教育規(guī)律，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，努力適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新要求。
完善管理機(jī)制是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的有效保證。科學(xué)有效的管理不僅可以使干部用其所長(zhǎng)，充分發(fā)揮個(gè)體的積極性和群體效能，還可以有效地促進(jìn)干部隊(duì)伍素質(zhì)的提高。要把競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制引入干部選拔和任用工作中來(lái)，推行干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制和任期輪崗制，拓寬選拔干部的視野、渠道和途徑，真正做到能者上、庸者下。要健全和完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，重視群眾公論、重視個(gè)人素質(zhì)，更要重視對(duì)實(shí)績(jī)的考核。不僅要看是否干得了，更要看是否干得好，通過(guò)考核評(píng)價(jià)為干部提高素質(zhì)提供參照標(biāo)準(zhǔn)，形成正確的行為和價(jià)值導(dǎo)向。
建立后備干部培養(yǎng)機(jī)制是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的一個(gè)重要前提。對(duì)年輕干部的培養(yǎng)要加強(qiáng)馬克思主義政治理論教育，除引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀外，還要加強(qiáng)對(duì)年輕干部的實(shí)踐鍛煉，分任務(wù)，壓擔(dān)子。通過(guò)崗位交流、掛職鍛煉等形式，讓年輕干部在實(shí)際工作中，在艱苦的環(huán)境下接觸群眾、接觸實(shí)際、經(jīng)受磨練、增長(zhǎng)才干，自覺培養(yǎng)全局意識(shí)、群眾觀念和合作精神。對(duì)年輕干部要熱情關(guān)心、幫助、愛護(hù)，更要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，使年輕干部能夠正確對(duì)待組織、正確對(duì)待群眾、正確對(duì)待和客觀評(píng)價(jià)自己，積極主動(dòng)地提高自身素質(zhì)。