淺談中學班級管理

班級管理是一項復雜、艱辛、有趣的工作，同時也是創造性極強的工作。作為一名班主任，在班級管理、班級建設等工作中，要注重培養學生各方面...

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2016年05月05日

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新時期如何有效提高班集體的凝聚力

隨著時代進步，我國的教育事業進入了一個新的歷史時期。新時期里，面對急劇變化與更新的社會環境，我國中小學教育的環境和條件也處于不斷發...

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2016年05月04日

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組織和培養班集體中的目標管理

通過對目標管理的內容、特征分析，結合組織和培養班集體要求，把目標管理應用到班主任工作中。分析了“目標管理”和“組織和培養班集體”的...

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2016年05月04日

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制度\訓練\真誠是班級管理的三件法寶

一個班級的管理必須有法可依，制度的建立便顯得尤為重要。而制度的落實在于訓練。訓練必須融入老師的真誠，為孩子們營造一個幸福、溫馨、令...

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2016年05月04日

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創建和諧管理型班級

摘要：學校教育以班級為單位，如果一所學校是一個社會，一個班級就是一個家庭。中國有句話“家和萬事興”，和諧的班級如同和睦的家庭一樣，...

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2016年05月04日

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巧用心理效應管理學生

教育是一門“動心”的藝術，班主任在學生管理中，巧用一些“心理效應”，觸動學生的心，會起到顯著的效果。心理效應是社會生活中較常見的心...

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2016年05月04日

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換位思考—班級管理的橋梁

在教育工作中，班主任常常需要處在學生的位置思考問題，體驗學生的感受，這就是人們常說的“換位思考”。這種思考方式能在師生間架起互相理...

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2016年05月04日

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新形勢下的班級博客管理模式

互聯網在當今社會生活中，扮演的角色越來越重要,人們的觀念意識都不同程度地發生了改變,孩子的教育出現了不少問題,傳統的班級文化對小學生...

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2016年05月03日

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