新形勢下的班級管理策略

學校教育以班級為基礎，班級管理是學校管理的有機組成部分，是教學成功的一個不容忽視的重要因素。正在全國各地進行的新課程改革，給教育、...

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2016年04月18日

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德育滲透要與班級管理真正融合

班級是一個學校教育教學工作的基本單位，更是學生學習文化知識、形成良好品德的重要場所。當下，正處于社會轉型期，各種各樣的突發事件和信...

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2016年04月18日

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如何搞好班級管理

學生的健康成長離不開學校的規范教育，而班級是學校的基本組成單位，是學生在校接受教育的主要陣地，因此，搞好班級管理不但能形成良好的班...

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2016年04月19日

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創新管理方法 建設和諧班級

班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者與管理者。班主任是點亮學生內心世界的火把，能撥動學生思...

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2016年04月15日

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班級管理的“幾點”做法

班級管理目標應從小處著眼，應根據班級中存在的實際問題，分階段制定切實可行的“小”目標，做到一個階段突出一個重點、解決一個問題、達到...

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2016年04月15日

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淺談高中班主任的班級管理藝術

在高中班級管理過程中，班主任只有結合所帶班級的具體情況，講究班級管理藝術，才能實現對學生科學有效的管理，才能更好地促進學生健康、全...

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2016年04月15日

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抓好點線面 優化班級管理

摘 要：班主任的工作至關重要，他既是學生成長的引領人，又是學校基層的管理員，管理服務都要抓。但只要抓好班級工作中的關鍵人物、關鍵事...

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2016年04月15日

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淺談學生管理藝術

以往的管理注重的是“管”，如何讓學生服從學校的、班級的制度、規定以及管理者個人的意志是管的中心內容，而不去考慮學生的實際情況。對學...

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2016年04月15日

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