將數(shù)學(xué)思想應(yīng)用到班級(jí)管理中

班級(jí)管理是學(xué)校一種普遍的社會(huì)活動(dòng)。采取合理有效的方法管好班級(jí)是學(xué)校教師的難題。班主任將數(shù)學(xué)思想中的“整體思想”、“分類思想”滲透到...

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2016年05月17日

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淺談素質(zhì)教育下的班級(jí)管理

班級(jí)是應(yīng)教育教學(xué)的需要而產(chǎn)生的，是現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)的基本組織形式。班主任作為班級(jí)的組織者、指導(dǎo)者和管理者，不僅要傳授科學(xué)文化知識(shí)，...

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2016年05月17日

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優(yōu)化班級(jí)管理 培養(yǎng)創(chuàng)新人才

班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨而光榮。我在班主任工作實(shí)踐中體會(huì)到：在班級(jí)管理中，力爭(zhēng)在“優(yōu)”上下功夫，...

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2016年05月17日

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淺析高中班級(jí)文化生活

班級(jí)文化建設(shè)既是一種文化氛圍的創(chuàng)建，又是對(duì)被教育者心靈的塑造。因此，班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)以提高班級(jí)生活質(zhì)量（身心愉悅，內(nèi)心充實(shí)，具有成就...

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2016年05月17日

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淺談班級(jí)管理的“公平\公正\公開”

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》提出：教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，要大力推進(jìn)教育公平。使孩子們都能夠接受良好教育，是我們?cè)谛聲r(shí)期促進(jìn)教...

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2016年05月16日

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柔性化管理策略在班級(jí)管理中的運(yùn)用

當(dāng)前,職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生自我意識(shí)和民主意識(shí)不斷增強(qiáng),他們?cè)絹碓较Ｍ幸粋€(gè)民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,這必將要求班級(jí)實(shí)行民主化、柔性...

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2016年05月16日

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班級(jí)管理的四大途徑

談及班級(jí)管理，可謂仁者見仁，智者見智。作為學(xué)校管理的重要組成部分，班級(jí)管理水平的提高和班主任工作的改進(jìn)，對(duì)學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展來說無疑...

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2016年05月16日

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談班級(jí)管理中的自我管理

班級(jí)管理是學(xué)校管理的靈魂。如何加強(qiáng)班級(jí)管理，把班集體培養(yǎng)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、富于創(chuàng)新精神、樂于助人的集體，是擺在每位班主任面...

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2016年05月16日

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