中小學教師編制管理制度的發展瓶頸與應對策略

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2017年09月11日

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多頭管理和急功近利 給學校和師生施加了太多負擔

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2017年09月04日

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淺談“班主任管理工作”

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2017年08月28日

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實現德育管理重心——班主任隊伍建設

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2017年08月21日

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教師管理專業化：“相馬”變“賽馬”

教師管理,專業化...

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2017年08月14日

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朱孝平：一線教師的教學研究從哪入手

隨著職業教育教學改革的推進，越來越多的一線教師投入到教學研究行列，通過研究提升教學水平。...

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2017年08月07日

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語文必須姓“語”的哲學思考

內容摘要：關于“語文”的性質，長期以來爭論紛紜，莫衷一是。本文試圖站在哲學的立場，從個性與共性的角度來闡釋語文的性質問題：“人文性...

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2016年12月12日

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語文教學的教什么與怎么教以及效果如何

語文學科沒有嚴密的科學體系，所以要想在很短時間內掌握語文教學的規律并非易事。同章節制教材相比，章節制教材的教學一般存在一大難題——...

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2016年12月12日

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