校長 2018年 你拿什么留住教師

有朋友說：“你在這個體制內謀生，卻老說這個體制不好，這樣不地道！”這似乎是最近比較流行的一種論調。 但是，我不吃飯怎么知道飯燒得好...

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2018年01月15日

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工作認真 為何還是與名師有差距？

很多老師，不管是年輕教師還是老教師曾發出過這樣的慨嘆：自己學歷也不低，工作也挺認真，為什么與名師相比會有那么大的差距？ 是啊，為什...

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2018年01月08日

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師資培養應細化分類機制

教師隊伍是高校綜合改革、轉型發展、提高質量的關鍵。如何根據高校的歷史積淀、傳統優勢和現實處境，大力推進教師培養與管理機制創新，是擺...

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2018年01月02日

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青年教師管理辦法

教師是學校最重要的資源，青年骨干教師是支撐學校可持續發展的生力軍和主體力量，加強對他們的培養和管理是師資隊伍建設的重要任務，對學校...

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2017年12月25日

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教師管理條例

第一章 總 則 為深化學校內部管理制度改革，進一步加強教育教學管理，構建具有良好思想品德修養和業務素質的教師隊伍，提高辦學效益，現...

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2017年12月11日

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教師的7個“需要”和“不需要”

尊重教師意味著尊重教師的真正需要。但是很多時候，老師的真正需求往往會被忽視，會被那些蕪雜的、強加的、不得不要的所謂“需要”所遮蔽。...

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2017年12月04日

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教師資格證書管理規定

第一條　為加強教師資格證書的管理，維護教師資格制度和教師資格證書的嚴肅性，依照《教師資格條例》和《〈教師資格條例〉實施辦法》，制定...

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2017年11月27日

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教師管理的基本內容

1、教師管理的基本內容 教師的任用，即制訂教師隊伍發展規劃，對外招聘教師，對內進行教師崗位的聘任； 教師的評價，即依據一定的標準對教...

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2017年11月20日

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