學(xué)校管理精細(xì)化體驗(yàn)式教育

【記者】：牛校長，您好!十六中作為省級示范性高中，近幾年來發(fā)展迅速，尤其在高招中取得了不俗的成績，能具體談?wù)剢幔?

【牛學(xué)斌】：始建于1955年的鄭州十六中，有著優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、深厚的文化積淀，形成了“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。為了實(shí)踐這個理念，十六中人執(zhí)著追求，銳意進(jìn)取，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，完善“校本教研”“質(zhì)量分析”和“質(zhì)量監(jiān)控”的長效機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，開展以學(xué)生為中心的教學(xué)，始終圍繞學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，實(shí)施教學(xué)活動，一切為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，大面積提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

汗水結(jié)碩果。近幾年來，學(xué)校高考成績顯著，升入全國一流重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)年年攀升，2007年，再創(chuàng)歷史新高，文科高考位居鄭州市前茅。其中滿雪成同學(xué)考入清華大學(xué)，關(guān)青同學(xué)考入香港理工大學(xué)，王一品同學(xué)升入中國科技大學(xué)，代國憲、王信波等四名同學(xué)同時被西安交大錄取，另有多名同學(xué)升入中國科技大學(xué)、上海第二軍醫(yī)大學(xué)、華中科技大學(xué)、天津大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、華東理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)、蘭州大學(xué)、中國醫(yī)藥大學(xué)等全國知名學(xué)府；此外，07年我校還有一大批體、音、美特長生被全國各大院校錄取。回想三年前，這一屆學(xué)生中招錄取只有469分，200分左右的學(xué)生有100多人，能取得如此成績，實(shí)屬不易。

【記者】：鄭州十六中的物理奧賽，數(shù)學(xué)、化學(xué)、信息等學(xué)科競賽成績在國內(nèi)取得了優(yōu)異的成績，被很多媒體喻為“奧賽金牌的搖籃”。請您介紹一下這方面的情況。

【牛學(xué)斌】：對于學(xué)校而言，從發(fā)展的角度看，特色就是生命。物理奧賽，數(shù)學(xué)、化學(xué)、信息等學(xué)科競賽成績輝煌，是十六中發(fā)展的一大特色。尤其是物理奧賽，已連續(xù)10年獲全國奧林匹克競賽一等獎，十六中被定為省、市高中物理競賽培訓(xùn)基地，被評為“河南省學(xué)科競賽先進(jìn)單位”。其中 2002年，我校學(xué)生張翼、郭濤代表河南省參加第18屆全國中學(xué)生物理奧林匹克競賽決賽，獲一等獎，雙雙被保送到北京大學(xué)，現(xiàn)在張翼同學(xué)又被保送為中科院物理研究所研究生，郭濤同學(xué)成為北大物理學(xué)院研究生；2006年第23屆全國中學(xué)生物理奧林匹克競賽，我校滿雪成、董曉帥兩位同學(xué)獲河南省一等獎，滿雪成同學(xué)代表河南參加全國決賽，被保送到清華大學(xué)，董曉帥同學(xué)被保送到西安交通大學(xué)；2007年10月第24屆全國中學(xué)生物理奧林匹克競賽決賽在寧波落幕，我校呂程同學(xué)脫穎而出，33個省市、自治區(qū)的代表，176名選手，高手云集，強(qiáng)手如林，呂程同學(xué)一舉奪得金牌，被北京大學(xué)免試錄取，并入選國家集訓(xùn)隊(duì)，被選拔代表中國參加洲際“第十一屆吳建雄科學(xué)營”比賽（全國只挑選8名同學(xué)，呂程是河南省唯一一名入選者）。

呂程同學(xué)初中也是十六中學(xué)生，同時我校還有馬陽雪、邢亞峰等8名同學(xué)獲河南省二等獎，他們均取得參加全國重點(diǎn)大學(xué)自主招生的資格。因?qū)W科競賽成績優(yōu)異，十六中每年都有學(xué)生被保送到清華、北大、浙江大學(xué)、西安交大等知名學(xué)府。

我們?yōu)樗麄凃湴粒瑫r也更為能夠培養(yǎng)出這么優(yōu)秀學(xué)生的我校老師而感到自豪。目前十六中物理組，已經(jīng)建設(shè)成一支訓(xùn)練有素的輔導(dǎo)隊(duì)伍，人人有專題，個個能輔導(dǎo)。

2007年4月，西安交大舉辦“全國重點(diǎn)中學(xué)校長教育論壇會”，河南省僅邀請了5所學(xué)校，十六中就是其中之一。數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、計算機(jī)等學(xué)科的奧賽，我校也均有多名同學(xué)獲得優(yōu)異成績。全國青少年信息學(xué)奧賽中，十六中學(xué)生屢獲嘉獎。第十一屆全國青少年信息學(xué)奧賽，十六中鄭驄同學(xué)獲一等獎，邢曉晨同學(xué)獲二等獎。

【記者】：十六中的 “體驗(yàn)式教育” 、《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)很受學(xué)生喜愛，家長歡迎。您能給我們介紹一下嗎？

【 牛學(xué)斌】：“一個知識不全的人，可以用道德來彌補(bǔ)，而一個道德不全的人，卻很難用知識來彌補(bǔ)。”所以鄭州十六中在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，始終把德育工作放在首位，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新德育策略，構(gòu)建“全員育人、體驗(yàn)式教育”的特色德育體系，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中感悟、認(rèn)知、明理、發(fā)展。

 德育不是某個時期、某種場合對學(xué)生進(jìn)行的專門的教育，而是每時每刻滲透在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。為更好地落實(shí)“體驗(yàn)式”教育模式，十六中把拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目引進(jìn)了校園，引進(jìn)課堂，利用兩周一次的班會，開展豐富多彩的活動，在活動中體驗(yàn)，在活動中感悟，在活動中成長。班會活動內(nèi)容要有自己年級、班級的特點(diǎn)，每個年級都有不同的主題，學(xué)生依據(jù)主題和教育目的自行設(shè)計活動方案，先觀摩，探討，最后形成這個年級的“班會課程表”。其中高一年級拓展訓(xùn)練中的“責(zé)任教育”，讓每一位學(xué)生都體會了肩上的責(zé)任，感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和溫暖。“全員育人、體驗(yàn)式”德育模式，更能讓每一個學(xué)生得到教育的滋潤，使每一名學(xué)生都能感受到“我是參與者，我被關(guān)注著，我在健康成長著”。

 “見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋……”班會、早讀、課前時間，十六中全體同學(xué)在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)學(xué)校自己編寫的《弟子規(guī)》教材，其主旨在于教導(dǎo)學(xué)生如何做一個孝順的人，一個善良的人，一個有禮貌的人，“讀圣賢書，做儒雅人”。十六中自2006年來就開設(shè)了這項(xiàng)德育校本課程。兩年來的系列學(xué)習(xí)，讓大家學(xué)會了感恩、理解和溝通；學(xué)會了生活上自理，知識探求中自主，品格修養(yǎng)上自律，志向追求上自強(qiáng)。一位學(xué)生在學(xué)習(xí)筆記上認(rèn)真寫下這樣的感悟：

“經(jīng)典是一種沉淀，是人類德行智慧的源泉，是民族文化精髓的結(jié)晶，是人安身立命的終極之地與為人處世的價值依據(jù)。‘播下行為的種子，便收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，便收獲性格，播下性格的種子，便收獲命運(yùn)。’《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，讓我們將智慧和德行融為一體，通過‘口而誦、心而惟，朝于斯、夕于斯’來完成個人道德文化的積累和提升。”

【記者】：近年來，鄭州十六中師資力量不斷壯大，國家特級教師、河南省學(xué)科帶頭人等在學(xué)校占了很大的比例，并且在省、市各類活動中多次獲得殊榮。請您介紹一下這方面的情況。

【牛學(xué)斌】：先有大師，而后有大學(xué)；先有名師，而后有名校；先有名師，而后才有高徒。學(xué)生的成績抒寫著老師的智慧和汗水！我校國家特級教師、鄭州市名師、河南省學(xué)科帶頭人、省市級骨干教師、省市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任占69％。其中特級教師、名師、河南省教育專家楊惠茹老師參加全國地理優(yōu)質(zhì)課大賽，獲特等獎，她的課堂，深受學(xué)生喜愛，成績位列鄭州市前茅；名師昝亞娟老師被評為河南省英語學(xué)科教育專家，07年所教學(xué)生張香香英語高考146分（滿分150分）；呂素卿老師獲全國化學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎；訾榮軍老師榮獲全國勞動技能大賽二等獎、全國物理優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，名師董慶瑗老師獲全國英語優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎；名師方敏老師榮獲河南省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎；獲河南省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎的還有牛立、李三勝、李佳、龐秀華、戴翎等15位老師；僅2007年，學(xué)校就有100多人次在省市各類優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎；王玲、陳樹輝、周文柯等54位教師的論文分獲國家、省市級論文評比一二三等獎。

本學(xué)期，市教研室專家對多所省級示范性高中實(shí)行跟蹤聽課,他們對我校教師的課堂教學(xué)給予了很高的評價：理念新、課堂活、基本功扎實(shí)；鄭州市教育局、市教研室以及市工會等上級主管部門，多次把市級學(xué)科競賽、教研活動等安排在我校舉辦，極大地促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長。

教育需要激情，需要全身心投入與無私奉獻(xiàn)；教育也需要機(jī)智，需要把握每一個轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇；教育更需要愛，需要用愛來傳遞薪火。鄭州十六中就擁有這樣一支充滿激情、充滿愛心的、教學(xué)技藝精湛的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，他們用發(fā)展而不是靜止的觀點(diǎn)來認(rèn)識學(xué)生的特點(diǎn)；用信賴而非懷疑的態(tài)度，用鼓勵而非抑制的手段來對待學(xué)生的發(fā)展；決不放棄任何一個孩子，堅(jiān)信每一個學(xué)生都是可以造就的。

理想的教師支撐了理想的課堂，理想的課堂塑造了理想的學(xué)生。

【記者】：牛校長，近年來，學(xué)校在教學(xué)和教育科研方面取得了哪些成果？ 

【牛學(xué)斌】：學(xué)校要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性、跨越式發(fā)展，就只能走科研領(lǐng)先、科研興教、科研興校之路。作為市教科所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我校堅(jiān)持開展“問題促課題，提高課堂效率”的校本教研、校本研修、學(xué)校科研“三研一體化”活動，以推進(jìn)新課標(biāo)為契機(jī)，在各個教研組、不同年級組開展針對不同課型的探索活動。我們先后在高三、初三畢業(yè)年級進(jìn)行以提高復(fù)習(xí)效率、準(zhǔn)確解讀高考為核心的“高效課”研討活動，在高二進(jìn)行以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高課堂效率為核心的“課型課”示范活動，在高一年級開展以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、夯實(shí)基礎(chǔ)為核心的“教學(xué)案”活動；在初中我們開展以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)能力為核心的“課改課”活動。不同課型的探討，促進(jìn)教師們研究教材，研究教學(xué)，研究學(xué)生，形成良好的教學(xué)研究氛圍。在學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)的對象是團(tuán)體而不是個人。學(xué)校為打造一支研究型、學(xué)者型教師隊(duì)伍，采取有力措施，開展不同層面的校本培訓(xùn)活動，聘請專家、教授來校作報告，講座。學(xué)校還有針對性地編印了《鄭州十六中教科研選刊》、開發(fā)了德育校本課程《弟子規(guī)》，組織學(xué)校優(yōu)秀教師撰寫了《鄭州十六中初、高中各科學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》《鄭州十六中各學(xué)段教育教學(xué)工作條例》等，有計劃地組織教師參加各級、各類培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

僅2007年我校共有三項(xiàng)國家級、四項(xiàng)市級重點(diǎn)、十二項(xiàng)市級一般課題被立項(xiàng)、研究。“三研一體化”，解決學(xué)校實(shí)際問題，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，成績顯著，被授予市教育局 “教育科研先進(jìn)單位”稱號。

【記者】：牛校長，聽說我校的校足球隊(duì)一直活躍在國家中學(xué)生足球綠茵場上，成為十六中的一大特色，請您詳細(xì)談?wù)劇?

【牛學(xué)斌】：十六中是河南省足球體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，十六中的校足球隊(duì)多年來活躍在全國中學(xué)生足球賽場，嘉績頻傳，為鄭州市、河南省爭光添彩。全國第九屆全運(yùn)會，我校足球隊(duì)代表河南省參賽，獲得第三名的好成績。如今，從十六中足球隊(duì)走出的在我市其他中小學(xué)任教的體育老師就有近10位，同時還為國家隊(duì)、省足球隊(duì)輸送了聶磊等一批優(yōu)秀人才。

目前十六中被西安體育學(xué)院定為生源基地，這為學(xué)校體育特長生拓寬了一條升學(xué)之路，學(xué)校每年有100多名高水平運(yùn)動員被全國各大體育院校錄取。此外，足球傳統(tǒng)項(xiàng)目的發(fā)展也帶動了學(xué)校群眾性體育活動的開展，十六中的籃球隊(duì)、毽球隊(duì)、棒壘球隊(duì)都取得了出色的成績。今年我校將繼續(xù)面向鄭州市招收體育特長生。

這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空；這里理性與激情一色，嚴(yán)謹(jǐn)與熱誠同飛；這里記載著學(xué)子們求知的歷程，留下了跋涉者的足跡，綿延著花樣少年的期盼。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。“發(fā)展、鞏固、提高、超越”四部曲時刻在耳畔回響，十六中人崇尚奮斗，拒絕平庸，勤奮進(jìn)取，追求卓越，正用一支飽蘸激情的智慧之筆,一如既往地抒寫著教育事業(yè)的華彩篇章。