如何落實素質教育 建設國際化學校

【記者】：杭州新世紀外國語學校作為“浙江省首批優秀民辦學校”您可否先簡單地為我們介紹一下學校的基本情況？
【滕梅芳】：杭州新世紀外國語學校創辦于上世紀93年，當時是浙江省第一家國有民辦學校，2011年，學校在小學部的基礎上創辦了初中部，所以目前呢新世紀是一所九年一貫學校。學校的地址位于西湖畔，在中河兩岸，分別是湖濱校區和紫金校區。目前學校在校的學生有一千余人，在校的中外籍教師有一百一十余人，用我們老師和孩子們的話來說，新世紀的校園是西湖邊最具有國際元素的親情校園。因為在我們學校里，孩子們可以選擇寄宿，也可以選擇走讀。
【記者】：作為一所外國語學校，有什么不同于其他學校的特色課程嗎？具體又是如何實踐的？
【滕梅芳】：從我們的校名中，新世紀外國語學校，大家就可以感受到濃濃的國際元素，學校也非常有幸地牽手到有外交搖籃美譽的外交學院，成為外交學院的國際理解課程示范基地，目前我們正在實施的是小外交官課程。希望孩子們可以成為擁有中國心，世界眼的氣質少年。我們的小外交官課程含有RICH語言課程、進德國學課程、雙語特色課程、國際理解課程和社會探索課程五大門類。比如說在我們的RICH語言課程當中，孩子們可以除了國家課程語文英語課程之外，還有我們的校本拓展課程，像進德國學課程，像英語學科的reading for fun拓展課程，還可以和我們的德語老師、法語老師、西語老師等等學到二外課程。
　在這個RICH語言課程當中，學校還以九年為緯度，希望孩子們以馬拉松的精神，做好三件事情。第一件，讀好書，多讀書，成為真正的精神富有者；第二，經常寫隨筆，寫隨感，成為會表達的孩子；第三，學好英語，學好外語，成為可以和世界自如交流的溝通者。這三件事情單個看來都不難，但真正做起來，需要孩子們在一種全境進入的環境當中，能夠持之以恒地堅持下去，這對孩子的未來生活是非常有幫助的。今年我們還開設了新世紀雙學院的課程，為什么要開設這樣的課程呢？因為從2012年起，國際學生評價OECD組織的PISA考試就有了這樣一個財經素養的新增的國際選項。在這個選項中呢，希望我們的孩子能具備基本的財經知識，能夠為未來的生活儲備金融理財這方面的能力。所以我們學校也是以孩子們喜聞樂見的形式，以玩具的思維，讓這一能力和素養，在我們的小外交官課程中都得以體現。
【記者】：貴校是如何落實素質教育的，在社團建設上有什么樣的特色？
【滕梅芳】：我們的社團活動分為兩個板塊，一塊我們叫做，星光晚間。比如說周一晚上，我們的一年級孩子就是無作業日，大家可以在全校的五十多個門類當中，進行興趣的走班走課。還有一個板塊的時間是整一個周五的下午，孩子們也可以在這個板塊時間根據自己的興趣愛好，能力特長，進行一個分班教學。那這個門類就五花八門了，什么都有，有我們的小樂隊，有我們的合唱隊等，而關于藝術的，就美術一類我們就有將近20個畫種可供選擇。
【記者】：貴校是“杭州市首批教育國家化示范校”，后G20時代，學校在這個領域有哪些思考和實踐？
【滕梅芳】：教育國際化不是一個口號，也不是通過一次或者兩次的國際活動就能一蹴而就的，其實是需要一個系統的課程，讓孩子能夠在潛移默化的環境、活動以及課程當中循序漸進地開拓他的國際視野，具備國際交往的初步能力和素養。所以我們學校做這個教育國際化，首先是依托小外交官的課程，讓孩子可以在學校的這些課程板塊當中，慢慢地具備這些能力和素養。另外就是教師層面的，因為教師受益了的話，最終還是孩子層面能力和素養的提升。有這樣一個天然形成的環境，才可以讓孩子無障礙的在環境的浸潤下慢慢習得一些國際交往的規則，能夠有一些這樣包容文化差異性的國際素養。所以學校在這個教育國際化的板塊當中首先是通過小外交官課程當中的國際理解子課程，比如周末文化課程、南宋六藝課程、進德國學課程等，有了解本國文化這個自信的基礎，培養的才是完備的小外交官的素養，首先是愛祖國，然后才是知世界。學校在今年的六月還被外交部授為中華人民共和國對外領館的陽光實踐基地，也就意味著我們的老師，也可以走到世界各國的領事館，成為外交官老師的孩子。
除此以外，學校還是美國蒙大拿大學的教學基地，已經有將近十年的合作了。每年都有美國蒙大拿大學的老師走進我們學校，成為我們學校的外教老師的一員。今年的話我們還成為了德國帕桑大學的國際教師合作基地，那德國的老師也會走進新世紀。我們的老師可以走出去，對方的老師可以走進來，孩子更加是如此。
　像我們這些年都有一些針對孩子不同的興趣愛好進行的海外課程，這些課程也都兩個月、一個月、半個月時間不等。其實孩子們正是在這樣一次一次交往的過程當中，老師也是在這樣一次一次的交往過程當中，有了一個相對開闊的國際視野，有了這樣和不同膚色，不同語言的全世界各國友人交流的機會，慢慢地他們就變得自信起來，變得能說起來，就變得能理解對方不同的風俗文化起來。那么我們覺得這就是我們眼中的教育國際化。
【記者】：作為一位教師、一位校長，同時也是一位家長，您認為好的家庭教育應該是怎樣的呢？
【滕梅芳】：我的女兒現在已經讀初中二年級了，當我08年來到新世紀的時候，她還只是個大班的孩子。其實這些年很多的教育理念，我都是從孩子身上學來的。從孩子身上我學到了要如何去傾聽，又該如何去聽懂她的話。在新世紀家長的圈子里，我們有兩句家長真言，是學校送給家長的。第一句是：讓我們彼此聽話。意思就是不要責怪孩子不聽話，你要孩子聽你的話，首先你要蹲下身子去聽懂孩子的話，理解他心底的聲音。所以我覺得家庭教育，作為一個媽媽，首先要學會陪伴，學會傾聽。那我們第二句家庭真言是：為了你，我愿意成為更好的自己。在我們這里叫做親情表率。新世紀的孩子有一個核心素養的培養，在這里我們用了比較通俗的四個動物形象，孩子家長都能朗朗上口，這里我也可以跟網友朋友們做一個分享。分別是，新世紀的孩子具有獅子般的體力，猴子般的敏捷，駱駝般的精神和海豚般的優雅。獅子般的體力是剛健陽光，猴子般的敏捷是睿智創新，駱駝般的精神是合作堅韌，海豚般的優雅是自信優雅。孩子們有這樣核心素養的80條成長公約，大家都要去遵守，我們老師也有基于四個動物形象的我們教師的精神長相，對于家長我們也有對家長提的十條親情表率。所以我們說，為了讓我們的孩子成長地更好，首先是要有一種非常良好的和諧、民主的親子關系，其次就是為了孩子，各方面我們都要做好表率，我們都要為了他成為更好的自己。