讓每個孩子都成為最好的自己

【記者】：張校長您好，首先能否請您給我們介紹一下學校的辦學理念呢？

【張軍林】：杭州市育才外國語學校創立于1995年8月，學校以”讓更多的人在更優越的環境中接受更全面的教育”為辦學宗旨，是一所省內知名的民辦學校。學校這二十一年來也提煉了很多自己的思想，最核心的是辦學理念：為每一位孩子的幸福人生奠基。以“培養會生活、會學習、會創造的永遠的中國人和可愛的世界人”為我們的辦學宗旨。著力打造了優質服務新校、藝術教育強校、英語口語亮校、校本課程立校四大教育品牌。現在學校有28個班級，1068位學生，有85位教職員工。

【記者】：那學校作為一個外語學校，有哪些特點不同于其他外國語學校？

【張軍林】：育才外國語學校作為一所外國語學校，首先，學校對外語的學習比較重視。從一年級開始，所有的孩子都學習英語，包括從去年開始，我們對小語種，像日語、韓語、法語、西班牙語等等，我們有一部分的孩子，通過社團的課程，進行體驗性的學習。另外，學校非常注重孩子對國際理解的教育。學校現在通過孩子的一些游學，跟外籍友人來訪的一些交往，讓學生參與一些國際性社團的活動，像杭州要召開G20峰會，我們的學生就通過這樣的一些國際性的活動參與到其中去，進行G20的相關知識的學習，還有一些活動的參與，以此讓他感受到他自己不光是一個中國人，同時也是一個世界人。21世紀是一個信息化的社會，所以育才外國語學校在信息化建設方面也非常地重視，我們的學生很早就接觸信息化的知識，學校在信息化建設這一方面我們也做了很多工作。尤其是在學校的信息化校園文化建設，還有信息化的社團。比如說學校現在有機器人社團，有scratch的編程社團等等。讓孩子們信息化的素養也形成的比較好。同時學校也非常注重孩子全面的發展，比如他的身心健康，我們就特別重視。包括他的體育鍛煉，他的心理素質能力。我們學校是國際象棋全國特色學校，最近我們也在申辦國際跳棋的全國特色學校。讓我們的孩子在會下中國的象棋和圍棋之外，還學會下洋棋，我相信對他以后走上國際舞臺也會有很大幫助。

【記者】：那學校在信息化教學上有哪些探索呢？

【張軍林】：從學校核心素養的培養上來講，我校的孩子將來在21世紀，可能是20年、30年以后，走上國際舞臺，跟國際進行競爭，那么在這樣的情況下，我覺得信息化素養，對我們的孩子來講是非常重要的。
從硬件上來講，育才外國語學校這幾年，大力地加強信息化的建設，學校是首批應用了云PC，包括云桌面電腦，還有我們跟阿里巴巴合作，現在開發了學校自己的家校師生的管理軟件。還有學校內部的溝通軟件，我們都在大量地運用。
從軟件上來講，育才外國語學校已經實行了移動端的管理。學校的老師拿著手機進行值日的加扣分。同時我們的老師，通過手機端實時地推送孩子們的照片到我們的云PC上面，老師跟家長就可以形成實時的互動。

另外，學校也非常注重孩子信息化學習能力的培養。育才外國語學校去年建設了Ipad的教室，包括應用一些新的技術進行課堂的教學。像翻轉課堂、墨客等等我們也有一部分老師在探索。學校想通過這樣的一些活動，學生子對未來的活動充滿向往和好奇。今年暑假里，我們還會借助阿里巴巴的資源，建設一個AI的實驗室，就是人工智能。里面學校會大力加強虛擬現實，增強現實這樣的一些機器，希望在九月份的時候，學校里可以進入一些機器人這樣的設備，和孩子進行一些互動和接觸，感覺到科技就在身邊，非常地有趣，我想我們的孩子對未來保有一種好奇心，對科技也保持一種新鮮感，那樣對我們的孩子應該也是非常有益的。

【記者】：學校目前開設了哪些特色社團？

【張軍林】：育才外國語學校在很早的時候，九十年代建校初期就很注重社團的建設，當然那個時候可能還是叫興趣小組。這幾年，學校在社團建設方面也是花了很多的精力，學校現在有79個各種各樣的社團，分別在星期二下午和星期五下午，學生通過走班學習的方式，選擇自己喜歡的社團，進行學習和鍛煉。現在比較有特色的社團是：小主持人、小小播音臺這樣語言類的社團，還有數學好玩、玩轉數學，這樣數字類的社團。

在藝術類社團方面學校也是比較有特色，不僅有本校的老師，還借助中國美院學生志愿者的資源開設了十多門美術類的社團課。除了傳統的書法、兒童畫、山水畫、篆刻之外還有pad美術、定格動畫這樣的社團。像定格動畫的話，我們的孩子非常喜歡，他自己做創意、美工、編輯腳本。最后把它拍攝成型，制作自己的動畫。那么像音樂類，我們的民樂社團、西洋樂社團也是比較全面的在開展。就是讓各種各樣的孩子，能在這些社團當中找到自己的興趣，培養自己的特長，然后讓他們更自信的在育才外國語學校成長。

現在育才也提出了“只要有十位孩子想開設一個社團，學校里就千方百計地去滿足他。”比如說，這個學期，開設了悠悠球的社團。在去年，校園的吉尼斯展示上，一個五年級的孩子進行悠悠球的展示，孩子們覺得非常好玩，很有趣，就跟我提出來想開設這個社團，今年我們想盡辦法，后來從浙江工業大學找到一名志愿者，給我們十多個孩子開設了這么一個社團。學生在星期五的下午，玩的非常開心，有的孩子已經能玩出二十多種悠悠球的花樣。像下半年，我們也有一些孩子，提出了想進行無人機的操作，學校現在也在想辦法，如果條件成熟的話，也希望像這一批志同道合的孩子，在這個領域里面建設自己的社團。育才從前年開始，停止招收住校生，所以這兩年，也把宿舍進行了改造，我們希望，通過一兩年的時間，建設一批以工作房為名義的學生社團。就是把宿舍改造之后，幾個志同道合的孩子可以向學校申請一個工作房，那么這個工作房，主題是孩子們確定的，設備可能是由學校和家長，或者社會，共同來組建完成的。然后這個工作房會交給我們的孩子，那就像我們的成人一樣，他們也可以有一個自己的工作室。如果一個孩子從一年紀申請工作房成功的話，那么這個工作房會陪伴他整個小學的六年，我相信這會非常地有意思。

【記者】：社團活動課程化，是很多學校在浙江省全面要求課改的大背景想所做的一種選擇。您如何看待課改？

【張軍林】：2015年浙江省出臺了36號文件《關于深化義務教育階段課程改革的意見》。我們是杭州市第二批課程改革的試點校，但實際上我們在13年的時候就自發地進行了一種課程改革的嘗試。學校在2013學年，推出了六樂課，2015年的時候又推出了六藝課。六樂課的話是在星期五的下午，用一個小時的時間，讓三到六年級的孩子走班上課，一二年級是老師走班，三到六年級是學生年級打通以后全校走班。我們開設了53門社團課程，孩子們非常的喜歡，所以學校在去年的時候，于每周星期二下午開設了六藝課。六樂課和六藝課其實都是我們把課程進行整合后分成六大領域。

有語言類的、有數字思維類的、有體育鍛煉類的、有藝術類的，還有自我成長類的等等這樣六大類的課程。兩年下來之后，我們發現孩子們在這個課程當中成長得非常快，孩子們也非常地喜歡，所以星期二星期五下午，育才的孩子們臉上的笑容就特別的燦爛。他到他自己選擇的社團里面去參與一些主題式的一些教學的活動。

育才也非常注重課程改革過程中的幾個核心理念。一個是選擇性，我們開設了53門社團，讓孩子們自主去選擇，我們用阿里巴巴集團開發的家校師生自主選課，所以我們一千多個孩子用三分鐘的時間就可以完成整個選課。同時來講呢，通過這樣一個課程改革的過程，孩子們成長也特別快。我們這兩年推出了兩個活動，一個叫校園吉尼斯，就是孩子們通過六樂課和六藝課找到自己的興趣愛好，培養了自己的特長以后，我們通過校園吉尼斯讓他展示。我們每年在六一節和元旦前夕，兩次讓孩子們來展示自己的特長。所以育才一千一百個孩子，展示一千八百項吉尼斯。這個吉尼斯非常地有意思，比如說我們一個孩子一分鐘可以剝56個花生，一分鐘穿過六枚繡花針等等這樣一些腦洞大開的，也有一些吉尼斯讓我們覺得非常了不起，我們有孩子能背出全校85位老師的手機號碼，還有孩子能背出圓周率小數點后面432位。在這樣的過程中，我們的孩子們就得到了一個非常自信的展示自己特長的機會，所以他們都非常地自信，非常地陽光。還有就是2014年9月后我們推出了月月有畫展，月月有演唱會或者演奏會。我們這個畫展非常受歡迎，整個預約已經排到了年后。包括我們的鋼琴演奏會，因為育才每一個孩子從一年級開始就必須學鋼琴，所以我們的孩子對于這樣子的演唱會和演奏會的需求也非常大。所以每個月我們也在堅持這樣的鋼琴演奏會和小型音樂會。讓這些學有所長的孩子，除了校園吉尼斯以外還有一個專項的舞臺給他們進行展示。所以我發現辦了這些展覽之后我們的孩子都特別的自信，特別的陽光。這也是我們育才希望的，就是讓我們的孩子六年以后非常自信地走向中學，走向社會。我相信一個可以保持極高興趣的，又能夠非常自信展示自我的孩子，將來走上社會后一定會成為一個有用之才。

【記者】：作為一位長期奮斗在教育一線的教育工作者，您也長期和學生及家長打交道，那您遇到過比較突出的家庭教育方面的問題是什么？請給各位家長提出一些好的建議。

【張軍林】：家庭教育是一個永恒的話題，我自己也是一位一年級孩子的家長，我們其實是在跟孩子共同地成長，當然也可能因為十多年從事教育工作，我自己對家庭教育有更深刻的理解，我認為優秀的孩子是家長培養出來的，這一點深有體會。所以現在育才外國語學校，對于家長學校的工作我們就特別的重視。我們現在專門成立了花房子家庭教育工作室。這個工作室的案例去年是被評為杭州市的德育十佳案例。我們現在還給家長發放家庭教育的護照，學生從入學到畢業的六年時間里，他們必須參加滿12次的學校家長學校的開課，我們才能夠認可他從家長學校畢業。這些措施其實目的都一樣，為了讓家長和學校形成共同的家庭教育的觀念。

如果說對家長有一些建議的話，第一個建議是：希望家長可以有更多和孩子呆在一起的時間。因為現在大家都知道，整個社會變得特別快，家長在這個年齡階段也正好是事業比較拼的時候，但是我們孩子這個階段更需要和父母呆在一起。所以我們每一次家長會，都會跟家長講，父母是孩子最好的老師，也是第一任老師，希望家長在兒童成長的這個階段更多的和我們的孩子待在一起。我自己也一樣，希望有更多的時間跟我的兒子在一起，陪伴他快樂的成長，這個很重要。
第二個建議是，現在我們也看到家庭教育的一些問題，母親在家庭教育里承擔了比較大的工作，而父親這個角色往往缺位比較多，所以希望父親們如果有時間的話，能更多地參與到孩子的教育工作中來。美國也有一個科學研究，就是父親帶大的孩子，他的智商比母親帶大的可能會高幾個點。我希望我們的父親，在繁忙的工作之余，可以孩子一起，走進大自然，走進博物館，跟他一起做一些比較幼稚的事情。我自己覺得跟我兒子一起成長非常地幸福。我們原來的時候，童年非常地美好，但是我們還沒來得及細細品味童年的時候，童年就不知不覺走掉了。但今天我們可以再一次的過一個更有意義的童年，而且是跟我們的孩子一起來度過這個童年。我會跟我的孩子一起去植物園拋樹葉，到小區里抓蝸牛，我就會非常地開心，我覺得我的孩子也非常開心，我相信其他的孩子也一樣。

第三個來講，如果給家長一些建議，我覺得應該是希望家長可以跟我們的孩子共同閱讀。現在大家知道，21世紀以后，信息化對我們的沖擊非常大，我看很多家長，在家里的時候，可能一歇下來就是拿起手機，打開電視，打開電腦，其實更大的必要讓孩子跟他一起翻開報紙翻開圖書，在閱讀的過程當中讓我們的孩子更快地成長起來。可能這個是非常有必要的。