改變觀念和體系 培養全面發展的人才

12月15-16日，2012年全國中小學校長論壇在門頭溝龍泉賓館舉行。騰訊網教育頻道對論壇進行了報道，并通過騰訊微博平臺與現場觀眾及場外網友進行互動。

【記者】：各位騰訊的網友大家好，這里是2012全國中小學校長論壇的騰訊演播室，我們很高興為大家請到湛江第一中學的楊耀明校長。今天是基礎教育的精英會聚一堂，您來參加這樣一場論壇的感受跟我們分享一下？

【楊耀明】：能夠參加這個高規格的論壇，我們覺得很高興，一個是主要在論壇里面聽到很多專家學術性的、前沿性的學術報告。對于我們在中學里面的辦學有很大的幫助，特別是今天講的神經教育學，神經教育對中學教育的幫助，這是很前沿的一個技術。對我們怎么幫助學生創新有很大的幫助，所以可能在這個會議上很多人都能學到不少東西。

【記者】：我們知道這次的主題是“不拘一格育人才”，您覺得培養人才的過程當中什么樣的途徑和方式是好的呢？

【楊耀明】：我覺得在育人的過程中，我們應該體現教育，教育開始入學的公平，還有教育過程的公平，最后才有教育結果的公平。但是假如說我們教育入學過程中沒有體現公平，至少我們在教育過程中要體現一個公平。怎么體現公平呢？應該讓學生他自己個人的才能，他的特長，他自己得到充分發揮。我們怎么做呢？應該開設更多的平臺，讓更多的學生在這個平臺上展示他的才能，多一個平臺就會多一批優秀的學生，我們才能改變評價的標準。不同的評價標準，應該多一個評價標準，可以多一批優秀學生。比如我們過去很反感學生跳街舞，現在如果把它納入體育活動里面可能是一批優秀學生。

【記者】：在培養人才的過程也是一個非常長期和艱巨的過程，您覺得當中遇到最大的問題是什么？

【楊耀明】：首先改變觀念，我們國家的觀念很明確在在教育要求上，作為學校的校長他很大程度上他很注重升學率是學校的生命線，家長也是這樣的一個情況。家長說我的小孩是獨生子女，成功就是百分之百的成功，失敗就是白百分之百的失敗。所以這個情況下，還是大家一起走的一條路，其實不是的，每個人都有成功的機會，有很多條。首先很重要的改變觀念問題，第二體系上跟上去，全國很多地方特別是北京，有一些學校跟大學掛鉤，開這些學科，然后這個學科得到了大學的認證，得到一些專家共同的簽名認可推薦能夠上大學。不拘一格育人才這個途徑，可能在觀念和體系上要改變一下。

【記者】：當前的這個新媒體與教育教學的結合也是非常緊密的，您如何看待新媒體與教育的關聯性，同時它對于教育的推動作用在哪里？

【楊耀明】：現在媒體對教育是一個很大的幫助，我們覺得教育不單單是學校的事情，應該是整個社會的事情，整個社會包括了教育媒體，現在媒體它不像過去一樣只顧一些什么報道，它關鍵是對人的發展起到很大幫助的作用。無論是老師還是學校，他知識的范疇可能有的限制，但是媒體像你們騰訊媒體，能夠把各種各樣的知識，一些先進的經驗，一些好的老師集中在一起，通過遠程教育或者查找一些資料，結構的完善，在這方面起到很大的幫助。不像過去一定要到書本上才能得到知識，現在得到知識的途徑很多，很靈活，很快，對我們的教育有很大的幫助。

【記者】：今天參加這樣的論壇，您覺得您會把什么樣的東西帶到學校當中去，對我們的論壇有什么樣的期待嗎？

【楊耀明】：我們學校在培養學生的過程中，都是很注重讓每個學生成為有用的小孩，優秀的小孩，都讓他得到發展，我們今天來的時候主要聽到一些新的學科知識，比如剛才所說的原來教育部的副部長韋老師的講課，還有其他學校的做法，我們會把一些新的做法，新的觀點帶到我們學校去，結合學校的實際情況開展這方面的教育。

【記者】：非常感謝您接受我們的采訪謝謝。