一個人和一所學(xué)校

2007年9月15日，突泉縣第一中學(xué)將迎來80周年華誕。80年來，作為內(nèi)蒙古自治區(qū)成立初期全區(qū)僅有的七所中學(xué)之一，突泉一中始終以培育人才為己任，幾代人辛勤耕耘，幾代人汗水凝結(jié)，幾代人薪火傳承，閱盡歷史滄桑，為國家培養(yǎng)了無數(shù)棟梁。學(xué)校由最初的2個教學(xué)班38人，發(fā)展到今天已有75個學(xué)班，在校生4268人，由最初的3名教師發(fā)展到今天的304名教師?，F(xiàn)有自治區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)能手2人，盟級教學(xué)能手15人，興安盟名師3人，盟一級教師14人，盟二級教師13人，還有從縣級到國家級的優(yōu)秀教師60多人，成為一所師資力量雄厚，辦學(xué)條件優(yōu)越，學(xué)習(xí)氛圍濃厚的現(xiàn)代化普通高級中學(xué)。在校慶前夕，筆者對突泉一中校長馮殿元進(jìn)行了專訪。

【記者】：馮校長，請您介紹一下您任校長以來的管理理念和工作成效。

【馮殿元】：我于2002年被聘為校長，,2005年連任。幾年來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)以“讓學(xué)生多收獲一點(diǎn)，讓家長多放
心一點(diǎn)，讓社會多滿意一點(diǎn)”為辦學(xué)宗旨，致力于辦學(xué)條件的改善，學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和教育教學(xué)水平的整體提升，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，全力進(jìn)行教育改革和教育科研，在全體教職工的共同努力下，取得了可喜的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是校園建設(shè)力度加大。通過多種方式籌措資金，拆除了所有的危舊房屋，新建兩棟教學(xué)樓，一棟學(xué)生宿舍樓，一棟學(xué)生餐廳（二層樓），一棟教學(xué)用綜合樓，新建面積16890平方米，是原來面積的2倍。校園美化、硬化、亮化等配套工程基本完善。

二是辦學(xué)條件逐步走向現(xiàn)代化。多媒體教室由02年的空白到現(xiàn)在的12個多媒體教室，同時還建成了電視教學(xué)網(wǎng)，校園局域網(wǎng)，一中網(wǎng)站，英語調(diào)頻臺，電子備課室，衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。學(xué)校圖書室不斷擴(kuò)容，檔案室晉升為自治區(qū)一級檔案管理單位。理科實(shí)驗(yàn)室由原來的三個發(fā)展為9個，微機(jī)室也由過去的一個（62臺586電腦）發(fā)展到三個（180臺P4電腦）。體音美教學(xué)設(shè)備也在年年增加，學(xué)校的辦學(xué)條件越來越好。

三是辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大。由2002年全校2600名學(xué)生46個教學(xué)班，發(fā)展到今天已有,4268人,75個教學(xué)班70%以上初中應(yīng)屆畢業(yè)生都能入校學(xué)習(xí)，率先實(shí)現(xiàn)了自治區(qū)農(nóng)村高中入學(xué)率達(dá)60%的目標(biāo)。四是教育教學(xué)成績斐然。會考通過率100%高考升學(xué)人數(shù)每年都上一個新臺階，2002年之前?？埔陨蠈W(xué)生每年考上100多人，到,2006年本科以上學(xué)生就達(dá)436人，升學(xué)率達(dá),98.3%；其中馮超同學(xué)和周媛同學(xué)以興安盟文理科狀元的身份分別考入清華大學(xué)和北京大學(xué)，另有數(shù)十人考入中國人民大學(xué)、南開大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)和吉林大學(xué)等名牌大學(xué)。在興安盟同類學(xué)校中多年來一直居于首位。正因?yàn)橛猩鲜龀煽儯瑢W(xué)校榮獲了內(nèi)蒙古自治區(qū)“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“先進(jìn)教育技術(shù)學(xué)?！?、“五四紅旗團(tuán)委”及“興安精神文明單位”、綜合治理“長安杯”和“人民滿意學(xué)校”等稱號。2006年又榮獲興安盟普通高中辦學(xué)水平評估第一名、興安盟普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評估第一名、興安盟普通高中高考質(zhì)量第一名的佳績。

【記者】：今年9月，突泉一中將迎來,80周年校慶，請您談?wù)勑c的意義。

【馮殿元】：校慶是對以往成績的總結(jié)，也是對自身的一種宣傳。突泉一中是1927年成立的自治區(qū)最早的七所高中之一，在半個多世紀(jì)的辦學(xué)實(shí)踐中，突泉一中繼承傳統(tǒng)，突出自己的風(fēng)格。追求創(chuàng)新，培養(yǎng)社會責(zé)任感。開拓進(jìn)取，適應(yīng)時代的要求，積淀了豐厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，形成了：“公正、民主、和諧、高效”的淳樸校風(fēng)，“循循善誘，誨人不倦”的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，“博采求實(shí)，鍥而不舍”的扎實(shí)學(xué)風(fēng)，這是幾代人辛勤努力的結(jié)果。校慶是一個契機(jī)，我們將利用這個機(jī)會讓更多的人認(rèn)識了解突泉一中，讓社會各界及海內(nèi)外的突泉學(xué)子、一中校友對我們的辦學(xué)給與更多的支持和關(guān)愛，讓全校教職工進(jìn)一步增強(qiáng)培養(yǎng)人才，服務(wù)社會的育人理念，讓全校學(xué)生了解校史，明德勵志，發(fā)憤求學(xué)，成為國家振興的有用人才?？h委、政府對這次校慶高度重視，縣內(nèi)外的部分校友也付出了極大的熱情參與母校校慶的籌備工作。校慶期間，學(xué)校將開展教學(xué)成果展等豐富的活動，大力弘揚(yáng)80年來突泉一中厚德載物、銳意進(jìn)取的良好校風(fēng)。

【記者】：記得一位專家曾經(jīng)講過“一個好校長，就是一所好學(xué)校”，它深刻地闡明了校長在學(xué)校管理中的重要作用。知識經(jīng)濟(jì)時代要求校長應(yīng)該具備全新的理念，較高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與策略。能不能談一下您在學(xué)校管理中所作的變革和創(chuàng)新以及所取得的成果？

【馮殿元】：由于我在一中工作的時間比較長，在制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略時考慮得比較全面，能夠綜合具體的情況作出有益的判斷。幾年來，我們主要在以下幾方面作了積極的努力：第一，不斷總結(jié)和完善科學(xué)的管理理念。那就是“讓每位學(xué)生身心健康，品德高尚，學(xué)有所成，有益社會”的育人理念；“面向高校，面向社會，面向未來，力爭上游”的辦學(xué)理念。這些思想和理念已成為一中全體教師的共識和行動指針。

第二，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低。我們始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校的重中之重。要求老師做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)教嚴(yán)明，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，堅(jiān)持教書育人，堅(jiān)持鉆研業(yè)務(wù)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持崗位成才，做到學(xué)為人師，行為生范，處處體現(xiàn)人民教師的光輝形象。

第三，不斷深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在課堂教學(xué)中把握三大環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。所謂三大環(huán)節(jié)：一是以教師為主導(dǎo)。備課、講課、輔導(dǎo)、布置作業(yè)與批改、考查考試，都要體現(xiàn)教師“導(dǎo)”的作用。二是課堂教學(xué)中教師要正確處理與學(xué)生的關(guān)系，教師的活動要適合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和心理特點(diǎn)，要藝術(shù)地啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生。三是以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生施以全面教育，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和發(fā)現(xiàn)能力，允許學(xué)生創(chuàng)新，并敢于讓學(xué)生參與實(shí)踐。所謂三個轉(zhuǎn)變：一是從教師以“講”為主轉(zhuǎn)變到以“訓(xùn)練”和引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑為主。二是從教師以知識“傳播”為主轉(zhuǎn)變到以教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和認(rèn)知能力為主。三是從教師以單純教知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐?/span>提高學(xué)生的能力為主。從而體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主法，以提高學(xué)生的綜合能力為主攻”的教學(xué)思想，做到教師全面育人，學(xué)生全面發(fā)展。

【記者】：據(jù)我了解，您本人在突泉一中考上大學(xué)，畢業(yè)后又回校任教，一直到今天也沒有離開這個校園，從普通教師成長為一校之長，這樣的經(jīng)歷一定充滿了艱辛甚至是傳奇，能不能介紹一下你的事業(yè)經(jīng)歷和心路歷程以及你個人在學(xué)術(shù)上的業(yè)績？

【馮殿元】：1976年，我高中畢業(yè)回到了農(nóng)村，用那時的話講就是，“到廣闊的農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育，體現(xiàn)人生的真正價值。”

1979年，我考入內(nèi)蒙古民族師范學(xué)院中文系，四年的大學(xué)生活，與學(xué)友們經(jīng)常討論人生，研究詩文，有時坐在茶館里談古論今，對人生、對未來充滿了美好的憧憬。1983年7月，大學(xué)畢業(yè)回到了突泉一中，當(dāng)時的心情無比激動，母親偉大，母校更偉大，從而奠定了我初為人師，起錨即將遠(yuǎn)航的勇氣和信心。我還清楚地記得給學(xué)生講授的第一課是朱自清的《荷塘月色》，我非常欣賞這段話：“荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住：只有小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。”人生又何嘗不如此呢？“路漫漫”就是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低”，無論是遠(yuǎn)，還是近，無論是高，還是低，其中的機(jī)遇時時都會給予每個人，就看其人能否把握住每次機(jī)遇了。

1985年5月，我?guī)У母叨?）班被評上內(nèi)蒙古先進(jìn)班集體，六月份我又被評為全縣教學(xué)百花獎一等獎，我高興極了，內(nèi)心忖度：“到突泉一中還不到兩年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生竟能這樣認(rèn)可我，這是不是像朱自清所說的：‘特為月光留下的。’這讓我如何回報(bào)母校呢？”1992年7月，我參加了在天津市舉辦的全國中學(xué)語文教學(xué)研討會，在這次大會上我有幸認(rèn)識了著名語言學(xué)家黃岳洲教授和人民教育出版社的周正逵先生，并參加了作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲得了壹等獎。

我覺得，作為學(xué)校的管理者，要管好學(xué)校，帶出隊(duì)伍，必須要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，要成為教育教學(xué)理論上的引領(lǐng)者和行為上的踐行者。多年來，我在《語文教學(xué)通訊》、《語文月刊》、《語文教學(xué)與研究》、《語文學(xué)刊》、《現(xiàn)代校長》、《科教文匯》、《北京教育》、《21世紀(jì)?校長》、《人民教師》、《中小學(xué)管理》、《內(nèi)蒙古日報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表了《我的“五步教學(xué)法”》、《活躍課堂教學(xué)氣氛的有效途徑》等教育教學(xué)論文。

黨和政府也給我很高的榮譽(yù),1992年被評為內(nèi)蒙古“優(yōu)秀青年教師”，同年破格晉升為中學(xué)高級教師，1993年被評為“全國優(yōu)秀教師”，擔(dān)任過年級組長、教導(dǎo)主任，1995年被聘為業(yè)務(wù)校長,2002年被聘為校長,2003年被評為“興安盟名師”，全盟高中語文學(xué)科帶頭人。

【記者】：如今突泉一中已經(jīng)經(jīng)歷80年風(fēng)雨，取得了很大的成就，對于今后的發(fā)展，您有什么目標(biāo)與計(jì)劃嗎？

【馮殿元】：作為育人的搖籃，知識的沃土，突泉一中今后將傳承80年辦學(xué)之精華，整合現(xiàn)代教育之特色，承接尊師重教之來勢，不斷與時俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校將進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)一支過硬的教師隊(duì)伍，切實(shí)完善教育教學(xué)評價制度，注重優(yōu)秀教學(xué)人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)教育研究，探索教育改革，早日成為既有傳統(tǒng)老校特色、又有現(xiàn)代教育風(fēng)采的內(nèi)蒙古名校。我們相信，一中的明天會更加美好。