如何用卓越文化引領學校的品牌發(fā)展（四）（26分鐘） — —黃飛

視頻介紹

黃飛校長提倡教師不當教書匠，教師都當教育家的理念。讓青年教師走出去，到名校去學習，同時為老師創(chuàng)立“第二次呼吸”，使教學骨干教師盡快成長為名師。為促進教師的發(fā)展，學校還為老師們專門設立了“陶行知獎章”，對優(yōu)秀教師進行褒獎。

教師的發(fā)展在課堂，為此學校開展了卓越課堂，除了對教師的教學能力、學生表現(xiàn)和課堂效果提出了總體要求外，學校的每個學科都形成了其獨特、具體的教學環(huán)境和教學模式，保證卓越課堂的順利開展。

學校的品牌是一所學校的文化，舜耕中學致力于用卓越文化引領學校的品牌發(fā)展。學校提出的卓越文化五要素，即：

一、精神——追求卓越
二、校園——精神家園
三、靈魂——辦學理念
四、課堂——卓越課堂
五、發(fā)展——辦學策略

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黃飛簡介

職務：校長

黃飛校長提倡教師不當教書匠，教師都當教育家的理念。讓青年教師走出去，到名校去學習，同時為老師創(chuàng)立“第