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王維平老師針對不同年級的學生有著不同的管理方式，她認為不論是學生還是老師都要有一個好的學習心態。
在王老師這十幾年的教學生涯當中，她一直堅持把課堂要還給學生，充分發揮學生的自主性，提高學生的創新意識和實踐能力。
王維平老師作為一名備課組組長，她依靠“求同存異，分工合作”的理念來進行組內的管理，增強教師的合作意識，同時也為了營造一個良好的教學氛圍。
王維平
品德教育放首位，讓學生零距離融入社會
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