河南鄭州四十七中— —體驗中教育，鄭州47中昌樂二中學習在思考中升華

“你相信每一個學生都是一顆星星嗎？你有點燃每一顆星星的信心嗎？”這是昌樂二中最大的教育信念，鄭州47中老師在昌樂二中學習的第二天，找尋到了這個問題的答案。

通過昌樂二中第一天的學習與思考，鄭州47中的老師們進一步開拓了視野，更新了教育理念，如何在學習的基礎上進行再思考，然后結合鄭州47中實際情況進行創造性學習，這是鄭州47中昌樂二中學習的最大任務。在昌樂二中，打破了沉悶的課堂，讓學生去思考，去質疑，去想象，去創造，他們點燃了學生的熱情，是喚醒了學生的激情，是激發了學生的潛能，讓課堂成為璀璨的夜空，每個學生都如星星一般，閃耀著自己的光輝。

來昌樂二中參觀學習，鄭州47中老師們真正體驗到了學校的開放性，聽課可以隨時進行。其推行的“271教學模式”，學生上課的積極性被充分調動起來了，整個教學環節就是在學生的思考質疑、合作探究中完成的，老師的主導性和學生主體性被展示得淋漓盡致。老師的睿智引導和學生的個性理解得到彰顯，“把課堂還給學生”，在昌樂二中都得到充分體現著。

在學習活動進入到第二天，鄭州47中參加學習的各學科教師和昌樂二中各學科優秀教師面對面交流活動。參加學習的老師把幾天學習時所遇到的沒有弄清楚的部分問題及自己的想法和昌樂二中的老師們進行了充分的溝通和切磋。在交流活動中，收獲頗多，尤其對昌樂二中“271模式”有了更深刻的感悟。利用晚上休息的時間，鄭州47中老師們按學科分組，結合昌樂的成功經驗與我校的教學實際進行深入細致的研討交流，各學科組老師積極參與，熱烈討論，踴躍發言，詳細記錄，做好總結與歸納。

短暫的學習活動雖然結束了，但活動對于我們在教學中的影響才剛剛開始。大家紛紛表示，回到學校后，一定會把這些成功經驗會化作點點滴滴的日常教學改革舉措中去，推動課堂教學改革，實施自能課堂模式，為鑄就四十七中明天的輝煌貢獻力量。