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黑龍江鶴崗一中— —高一首屆英語文化節勝利閉幕
隨著世界的發展，不同地域﹑不同文化﹑不同國家的人們交往日益頻繁，人們越來越清醒地認識到，掌握外語這一溝通交流的橋梁與手段，已經成為現代人才不可或缺的重要能力。為了適應這一形勢，為了提升廣大學生的英語應用能力，拓展學生文化視野，我們高一學年特舉辦了首屆英語文化節活動，旨在“繁榮校園文化、活躍外語學習氛圍”，為全校學生搭建了一個活潑﹑有趣，多元的語言文化交流平臺和學習環境。
從五月中旬我們開始了第一輪的選拔賽。我們的初賽分為單詞比拼和利用所給詞匯編故事兩大項。從一百多位報名的學生中，通過兩項合計的總分我們選出了20名同學參加第二次選拔賽。最終在20名同學中，我們又經過選拔確定10人參加PK賽，10人參加短劇表演。6月29日下午三點在七樓大廳我們的文化節活動最終拉開了帷幕。
本次活動節分為三個環節。第一個環節是兩組同學之間的PK賽。這一環節又包括三個項目：外教猜單詞，利用詞語編故事，影視配音。外教Lucy是一個活潑開朗的美國女孩，她思維敏捷，和學生配合默契。王宇隆、徐暢、蘇展等選手們的表現的更為突出，他們抓住了事物的主要特點進行描述，節省了時間，可謂“步步為贏”。編故事這一部分考察的是學生綜合運用語言和應變能力，選手們構思新穎獨特，情節扣人心弦，一分半鐘的時間限制讓許多同學覺得意猶未盡。本環節最大的亮點是影視配音，選手們經過精心的準備和超常的發揮，為我們呈現一場不一樣的視聽盛宴，尤其是A組同學，表現極佳，讓觀眾和評委們感覺正在看一部原聲原版原味的電影，如臨其境。
第二個環節是話劇表演《白雪公主和七個小矮人》，這也是選手們傾注最多精力和時間的部分。白雪公主的善良、繼母皇后的狠毒、王子的款款深情、小矮人迥異的性格都被選手們發揮得淋漓盡致，入木三分。尤其是顧樂晨同學，話劇組的所有演出服和道具全都是他利用課余時間爭取來的。正是有了大家的努力，選手們當天才做出來超水平的發揮。
第三個環節是龍教班同學的配音表演，依然動聽。參與這個節目的同學雖然在初賽中沒有晉級，但他們懷著對英語的摯愛與熱情，全身心地投入到其中。經過認真的排練和對人物的仔細揣摩，這一部分更加刺激了學生使用英語的熱情。
本次英語節的成功是集體智慧的結晶，學校和學年領導非常重視英語節活動，伍校長、龐校長、學年主任張英華主任、周長偉副主任、吳發燕副主任、教研組組長曲春玲老師，自始至終都密切關注著。英語節的順利舉行也和高一學年英語教研組的每一位英語教師的組織參與是分不開的。從初賽到決賽，每位教師都認真而積極地參與其中，一輪輪的篩選，一遍遍的演練。活動當天，由于會場安排原因，決賽一直進行到晚上六點半多，所以評委教師沒有任何怨言，依然盡職盡責地評分合分，尤其是唐穎老師，從最開始英語節的環節設置，到表演部分時與學生的籌劃磨合，再到決賽當晚的技術呈現，將執行導演的角色發揮的淋漓盡致，可圈可點。這許許多多的點滴和努力共同鑄就了高一學年的英語盛會，它不僅屬于英語這一門學科，它更是全體英語老師的奉獻，一個小小的節目的完成，凝聚了每位老師的心血和汗水。
在活動中，同學們都積極踴躍地參與其中。在活動中磨練了他們的英語運用技能。真正達到了以賽促學，在活動中培養特長，發現不足，完善自我的目的。期望通過英語文化節這個平臺讓語言教學真正走向生活，走向社會實際，讓學生自發地、主動地學英語，在生活中輕松地活學活用英語，讓每一位學生都愛上英語。也期望通過本次英語文化節活動之機，我們每個人都可以找到提高自身英語素質的根本途徑。刻苦鉆研外語，樹立學好外語的信心，養成良好的學習習慣，探討有效的學習策略，使我們的學生們的英語學得更生動更活潑，學得更好!
從五月中旬我們開始了第一輪的選拔賽。我們的初賽分為單詞比拼和利用所給詞匯編故事兩大項。從一百多位報名的學生中，通過兩項合計的總分我們選出了20名同學參加第二次選拔賽。最終在20名同學中，我們又經過選拔確定10人參加PK賽，10人參加短劇表演。6月29日下午三點在七樓大廳我們的文化節活動最終拉開了帷幕。
本次活動節分為三個環節。第一個環節是兩組同學之間的PK賽。這一環節又包括三個項目：外教猜單詞，利用詞語編故事，影視配音。外教Lucy是一個活潑開朗的美國女孩，她思維敏捷，和學生配合默契。王宇隆、徐暢、蘇展等選手們的表現的更為突出，他們抓住了事物的主要特點進行描述，節省了時間，可謂“步步為贏”。編故事這一部分考察的是學生綜合運用語言和應變能力，選手們構思新穎獨特，情節扣人心弦，一分半鐘的時間限制讓許多同學覺得意猶未盡。本環節最大的亮點是影視配音，選手們經過精心的準備和超常的發揮，為我們呈現一場不一樣的視聽盛宴，尤其是A組同學，表現極佳，讓觀眾和評委們感覺正在看一部原聲原版原味的電影，如臨其境。
第二個環節是話劇表演《白雪公主和七個小矮人》，這也是選手們傾注最多精力和時間的部分。白雪公主的善良、繼母皇后的狠毒、王子的款款深情、小矮人迥異的性格都被選手們發揮得淋漓盡致，入木三分。尤其是顧樂晨同學，話劇組的所有演出服和道具全都是他利用課余時間爭取來的。正是有了大家的努力，選手們當天才做出來超水平的發揮。
第三個環節是龍教班同學的配音表演，依然動聽。參與這個節目的同學雖然在初賽中沒有晉級，但他們懷著對英語的摯愛與熱情，全身心地投入到其中。經過認真的排練和對人物的仔細揣摩，這一部分更加刺激了學生使用英語的熱情。
本次英語節的成功是集體智慧的結晶，學校和學年領導非常重視英語節活動，伍校長、龐校長、學年主任張英華主任、周長偉副主任、吳發燕副主任、教研組組長曲春玲老師，自始至終都密切關注著。英語節的順利舉行也和高一學年英語教研組的每一位英語教師的組織參與是分不開的。從初賽到決賽，每位教師都認真而積極地參與其中，一輪輪的篩選，一遍遍的演練。活動當天，由于會場安排原因，決賽一直進行到晚上六點半多，所以評委教師沒有任何怨言，依然盡職盡責地評分合分，尤其是唐穎老師，從最開始英語節的環節設置，到表演部分時與學生的籌劃磨合，再到決賽當晚的技術呈現，將執行導演的角色發揮的淋漓盡致，可圈可點。這許許多多的點滴和努力共同鑄就了高一學年的英語盛會，它不僅屬于英語這一門學科，它更是全體英語老師的奉獻，一個小小的節目的完成，凝聚了每位老師的心血和汗水。
在活動中，同學們都積極踴躍地參與其中。在活動中磨練了他們的英語運用技能。真正達到了以賽促學，在活動中培養特長，發現不足，完善自我的目的。期望通過英語文化節這個平臺讓語言教學真正走向生活，走向社會實際，讓學生自發地、主動地學英語，在生活中輕松地活學活用英語，讓每一位學生都愛上英語。也期望通過本次英語文化節活動之機，我們每個人都可以找到提高自身英語素質的根本途徑。刻苦鉆研外語，樹立學好外語的信心，養成良好的學習習慣，探討有效的學習策略，使我們的學生們的英語學得更生動更活潑，學得更好!