廣東廣州執信中學— —價值澄清之旅：記我校周敏瑩老師的心理公開課

 2015年12月9日第三節，我校政治科專職心理老師周敏瑩老師在高一11班為大家帶來了一節精彩的校級心理公開課《價值大拍賣》。本節課形式新穎有趣，以游戲式教學為主，用一個“拍賣會”的大活動貫穿整節課。周老師在本節課中設計了四個板塊，分別是“熱身活動”板塊，通過一個有趣而簡單的熱身操讓學生動起來，建立一個輕松愉快的課堂基調。“規則介紹”板塊，主要是詳細介紹游戲規則，并與學生一起探討規則背后所蘊含的意義，讓學生能更深層次地看待“拍賣會”這個活動。接著是“拍賣會”板塊，為了讓這個板塊能順利高效地進行，周老師做了精細的準備，如道具的制作、工作人員的分工和拍賣品的設計等，都做到充分準備，讓活動能夠一氣呵成。最后是“記者招待會”板塊，也是整節課最重要的環節，是主題能否深入探討和升華的關鍵。周老師精心設計了五個問題，逐步推進，層層深入地提問學生，讓學生由淺入深地去覺察和探索自己在活動過程中的收獲，對自己的價值觀進行思考和澄清。這節以游戲式教學為主的心理課充分調動學生的積極性和參與度，通過最后的分享環節我們了解到學生情感體驗很深刻，得到了心靈的觸動，整個課輕松流暢，圓滿結束。
      公開課后，政治科組全體老師在科組長洪少帆老師的組織下進行了精彩的評課。科組老師輪流發表觀點，認為本節心理課的輔導理念正確，選題有現實意義，符合學生年齡特征及心理健康教育目標。課程設計新穎，以游戲式教學為主，主題線索清晰有序，環節設計精細而環環相扣。課堂氛圍和諧輕松，學生投入度非常高，能夠積極討論和發言，分享具有啟發性。輔導教師高度尊重學生，關注學生課堂中的各種細節，能夠抓住細節適時引導。最后，整堂課輔導效果明顯，學生在活動中不僅感受到快樂，還能夠從中有所感悟，有所體會，促進了學生對于價值觀的思考。