3月18日,九十四中召開青年教師工作會,啟動青年教師培養《青藍工程》。“青藍”二字取自于我國古代著名思想家、文學家、政治家荀況(荀子)《勸學》中“青取之于藍而青于藍”之意,寓意青年教師要超過師傅做好傳承。會上,張英春副校長宣讀《北京市第九十四中學青年教師培養青藍工程實施計劃》,師傅姜寧和徒弟許諾等師徒發言,校長數學特級教師劉國雄講話。在可持續發展理念下,九十四中領導班子十分重視師資隊伍建設,不但注重選擇有發展潛力、又紅又專的“苗子”充實教師隊伍,更注重為青年教師創設盡可能優越的發展空間,提供盡可能優越的發展條件。本年學度學校給20名青年教師結成師徒對子。劉校長在講話中強調三點:一《青藍工程》的主體是徒弟。終身教育、終身學習是要靠個人去完成,徒弟要自己樹立起明確的發展目標、確定較高的人才規格;要敢于爭當市區骨干教師、學科帶頭人和特級教師。同時,師傅在帶徒過程中也受啟發,實現教學相長。二、實施《青藍工程》的關鍵在落實。發展在學習、魅力在示范、重點在課堂、提升在科研。三、要注重《青藍工程》效果。事業的傳承是歷史責任,我們還要采取激勵機制保證《青藍工程》的順利實施。會后,師徒對子分別合影留念。