北京九十四中— —發(fā)揮科學實踐作用 服務(wù)素質(zhì)教育教學——對外經(jīng)貿(mào)附中師生赴煙臺參加“科技英才”綜合科學實踐活動

近日，外經(jīng)貿(mào)附中高一學生赴中科院煙臺海岸帶研究所，參加為期四天的“科技英才”綜合科學實踐活動。該項目是中科院京區(qū)科協(xié)為貿(mào)大附中學生量身設(shè)計的系列化研究性綜合科學實踐活動。圍繞海洋生態(tài)、環(huán)境資源開展“海藻化學成分提取與檢測”“外夾河大橋腐蝕狀況調(diào)查及分析”等十五個課題，學生在專業(yè)課題老師的指導(dǎo)下，自己動手進行實驗設(shè)計、操作以及數(shù)據(jù)記錄、分析。引導(dǎo)學生在實地科學考察中探究科學知識、鍛煉科技技能，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度、人與自然和諧相處的價值觀，鼓勵學生通過獨立探索和團結(jié)合作的精神增強溝通能力。除了科學課題探究，學生登蓬萊閣進行人文考察，走進張裕釀酒基地紅酒的種類及生產(chǎn)工藝，學習生物發(fā)酵的相關(guān)知識。契合我校“以人為本”的教育理念，為學生提供綜合全面發(fā)展的平臺和機會。

此次探究實踐活動是我校積極挖掘、整合科研院所、科普基地、教育系統(tǒng)重點實驗室等各類資源，圍繞數(shù)學、物理、化學、生物等基礎(chǔ)學科開展的前沿性綜合實踐活動，是我校與中科院京區(qū)科學技術(shù)協(xié)會積極展開合作，推進青少年科普活動的又一成功嘗試，有助于學生將嚴謹科學的思維模式帶到生活和學習中。