北京九十四中— —學科整合 創(chuàng)新思路——貿(mào)大附中朝陽新城分校小學部語文教研活動

為了推進貿(mào)大附中朝陽新城分校小學語文教育教學內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量的提高，真正實現(xiàn)以讀繪本、連環(huán)畫、兒童文學讀物等優(yōu)秀國學經(jīng)典來激發(fā)學生的閱讀興趣和習作素材的積淀。本學期小學部中高年級組利用每周四、周五中午帶著進行古詩文和連環(huán)畫閱讀，使學生發(fā)自內(nèi)心的愛上書，喜歡和書的主人公對話，帶著愉悅的心情在書的海洋中暢游，尋出書中情，尋出書中法，以實現(xiàn)課內(nèi)向課外的輻射。通過“班級分享交流會”的形式來推進小學生的經(jīng)典閱讀和整本書的閱讀。4月28日，孫學鑫老師在“讀紅色故事，品革命經(jīng)典”連環(huán)畫德育創(chuàng)新活動研討會上展示了一節(jié)《大渡河之戰(zhàn)》閱讀分享課。課上同學們就《大渡河之戰(zhàn)》的故事內(nèi)容、精彩的插圖、驚心動魄的場面，從描寫手法、修辭方法、人物評價等閱讀點進行了分享，孫老師和學生互動，及時對學生的發(fā)言進行針對性地點評。本節(jié)課得到校領(lǐng)導的肯定和教研中心王穎老師的好評。王老師指出閱讀經(jīng)典連環(huán)畫有效地促進了教師對學科課程的理解，增強了學科整合的意識，促進了學生對社會主義核心價值觀的認識和行為習慣的養(yǎng)成。此次活動是紅色經(jīng)典與語文學科教學相融合的一次嘗試，也為學科整合提供了一個新的研究思路。