北京九十四中— —尋找江南文化根脈 領(lǐng)悟科學(xué)探究真諦——對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)附中初一年級(jí)赴南京研學(xué)

為促進(jìn)青少年科學(xué)品德、科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)價(jià)值觀的形成，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、大國(guó)情懷的學(xué)生。4月26日，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)附屬中學(xué)初一年級(jí)全體師生奔赴南京、紹興開展為期五天的“科技英才”系列綜合實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)。

本次研學(xué)由“提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，領(lǐng)悟科學(xué)的方法”為主要內(nèi)容的“科技英才”綜合實(shí)踐活動(dòng)，以及“尋找江南文化根脈，提升人文素養(yǎng)，紀(jì)念遇難同胞，傳承傳統(tǒng)文化”為主要內(nèi)容的“感悟江南”的人文綜合實(shí)踐活動(dòng)兩條主線組成。

“科技英才”系列綜合實(shí)踐活動(dòng)依托中國(guó)科學(xué)院南京分院的課程資源，引導(dǎo)學(xué)生們走進(jìn)科研機(jī)構(gòu)，采取科研人員現(xiàn)場(chǎng)授課與學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的形式，幫助學(xué)生感知科學(xué)，認(rèn)識(shí)世界，為盡早發(fā)掘和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才奠定基礎(chǔ)和探索成功經(jīng)驗(yàn)。通過參觀南京“直立人化石遺址博物館”，聆聽“直立人”頭骨化石的挖掘過程，學(xué)生親手進(jìn)行化石挖掘，并當(dāng)場(chǎng)鑒定“三葉蟲”和“軟體動(dòng)物”等化石，課本上冰冷的知識(shí)通過學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，逐漸鮮活起來(lái)。通過參觀“南京大屠殺紀(jì)念館”，拜謁“中山陵”，走進(jìn)“南京博物院”。南京這座紅色城市，以及那些炮火紛飛年代的故事，激發(fā)起學(xué)生對(duì)于個(gè)人利益得失與民族存亡關(guān)聯(lián)的思考。為尋覓江南文化的根脈，學(xué)生走進(jìn)沈園、蘭亭、魯迅故居，追尋歷史的足跡，通過陸游、王羲之、魯迅人物的再塑造，同學(xué)們結(jié)合課文所學(xué)和文化積淀感悟江南文化的博大精深和中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

這次研學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們不僅將社會(huì)實(shí)踐和課程教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，同時(shí)也培養(yǎng)了集體主義精神和團(tuán)結(jié)互助的合作意識(shí)。對(duì)于積極推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力都具有重要的意義。