校長管理的“距離”藝術

絕大多數中小學校長都是從優秀教師群體中選拔，并通過有針對地組織培養、任命而產生。因此，校長的第一角色應該是好教師。走上校長崗位后，...

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2016年06月12日

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中小學校長應具備的“五氣”

這已成為許多教育工作者的共識。校長如何實施管理，成為教育家？筆者認為，校長應具備“五氣”即志氣、正氣、帥氣、才氣、和氣。...

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2016年06月12日

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做踐行現代教育理念的校長

綜合實踐活動是新課程實施中的一門重要課程，可以包括研究性學習、校本課程、選修課等。這些活動類課程主要是突出強調學生的自主、合作與探...

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2016年06月18日

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校園文化，學校發展的獨特品牌

每當我們提到百年名校，自然就會想起它的校訓，清華的“自強不息，厚德載物”，北師大的“學為人師，行為世范”，北大的“思想自由、兼容并...

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2016年06月08日

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提升五種能力，彰顯校長素質

校長作為學校的主要領導者，其素質的高低，對學校的發展起著決定性的作用。在當前大力推進課程改革的大背景下，校長只有不斷提升自身能力，...

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2016年06月18日

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校長處事的智慧

蘇霍姆林斯基說過：“校長不能陷于事務的漩渦，也不能一味地用官腔官調的行政命令來領導。”作為一校之長，如何處理日常事務呢？怎樣做到又...

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2017年05月08日

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學校管理的新理念——人本人情人心

學校管理的模式和方法有很多，但歸納起來，主要有兩種模式：一種是硬性管理（理性管理、制度管理、以法治校等），一種是軟性管理（非理性管...

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2017年04月07日

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治校八策

愿景是對學校發展規劃的一種設定。做事要有目標，辦學校也要有清晰的規劃。作為學校的領路人，校長不能帶領教師盲人騎瞎馬，在黑暗之中隨波...

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2016年06月06日

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