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如何提高考生的語言表達能力以及邏輯思維能力（30分鐘 ） — —張雪芹

視頻介紹

如何提高考生的語言表達能力以及邏輯思維能力

張雪芹老師提出了“三個階段五個步驟”的寫作策略，根據(jù)寫作前、寫作中和寫作后這三個階段，她又分為了五個具體的步驟來進行實際運用。
我們在使用這個復雜結(jié)構(gòu)和句式的時候，一定要把握正確地表達方式。根據(jù)書面表達的內(nèi)容和這個篇章結(jié)構(gòu)，要做到比較得體的去表達，不能生搬硬套畫蛇添足。
張雪芹老師最后提出了這樣一個問題，就是該怎樣確定我這篇文章是比較好的比較優(yōu)美的比較高級的呢？
第一：就是去使用高級的詞匯去描述所要寫的文章。
第二：就是使用豐富的句式給文章增添色彩。

第三：就是運用有效的連接詞和銜接詞，使要寫的文章融會貫通。


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張雪芹

如何提高考生的語言表達能力以及邏輯思維能力？

發(fā)布于2014-11-13

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張雪芹簡介

陜西西安市航天中學

職務(wù)：英語老師

張雪芹老師提出了“三個階段五個步驟”的寫作策略，根據(jù)寫作前、寫作中和寫作后這三個階段，她又分為了五個

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