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李保國老師為我們介紹了杜郎口中學在教改初期導學案的使用：
一、預習環節（結合學案進行自學）
二、展示環節（對不清楚問題提出質疑）
三、反饋環節（合理利用導學案進行抽查）
導學案的編寫應注意的問題：
一、容量要適中；
二、緊扣課標，不能超標；
三、選典型問題，做好對母題的研究；
四、設計要規范合理、條理清晰
李保國老師用自己做的課件為實例來說明某些知識點用多媒體呈現的意義，同時他對不同類型、比較規范的導學案進行了現場展示、講解和經驗分享。
李保國
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