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德育導(dǎo)師制是長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一張名片，實(shí)行這種制度不僅明確了教師的職業(yè)定位，也更加注重學(xué)生思想上的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的人性化管理。
長(zhǎng)興實(shí)驗(yàn)中學(xué)將“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的素質(zhì)教育作為價(jià)值追求，即減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，其目的是培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的人。
“全程助學(xué)，助行全程”作為長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)理念，首先關(guān)注三年內(nèi)學(xué)生的課堂，通過(guò)課堂的全程助學(xué)，讓學(xué)生在整個(gè)初中學(xué)習(xí)階段，穩(wěn)步前行，并進(jìn)而助益完成高中、大學(xué)的學(xué)業(yè)。
鄒忠明
踐行“全程助學(xué)法”教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
發(fā)布于2016-07-08
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學(xué)校如何才能走出一條適合自身發(fā)展的課改之路
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