如何踐行學生校長助理制度促進學校民主化管理（9分鐘） — —杜家偉

視頻介紹

如何踐行學生校長助理制度促進學校民主化管理

在江蘇雨花臺中學生源不斷優化的情況下，為了學生的全方位發展，學校為優生搭建了能力培養平臺，即學生校長助理制度，很多學校可能都沒有這項制度，那我們就來看看它是怎樣開展的吧。

學生校長助理由穆耕森校長直接領導，學生工作處有專門的聘任辦法，通過自主報名，對其進行選拔、培訓和工作指導。學生助理發現問題、調查研究，然后從學生角度提出合理化的建議，匯總成報告直接交給校長參考。同時學校每個學年也會對優秀的學生校長助理進行表彰。

這樣的制度讓學生參與學校管理，不僅提高學生各方面的能力，增強學生民主管理和主人翁意識，還增加了廣大學生對學校的認同感，增進學生和學校間的良性互動，促進學校管理的和諧發展。

【教師簡介】：

杜家偉，1997年8月參加工作，現為中學一級教師。擔任4屆高三地理教學工作，所任教班級學生高考成績優異。從教十多年來，本著“學高為師，身正為范”的準則，以每個學生都是可塑之才為育人目標，以切實減輕學生學習負擔為已任，追求課堂教學效率的提高，努力探索現代教學模式和教學規律，樂于奉獻，嚴謹治學，教法靈活，善于啟發，在長期的教學實踐中積累了豐富的教學經驗，教育教學績效顯著，深受學生們的歡迎。

曾榮獲“南京市教育先進個人”、“雨花區優秀青年教師”、 “雨花區學科帶頭人 ”“雨花區教學功臣 ” “雨花區師德先進個人 ”,等榮譽稱號。作為雨中普通的一員，愿為母校發展竭盡全力。

相關視頻

杜家偉