同志們：

按照市委、市教育局的總體部署和要求，我校從今年3月到8月底，參加全市第一批深入學習實踐科學發展觀活動。今天，我們在這里隆重召開動員大會，主要任務就是傳達貫徹市委、市教育局有關會議精神，對我校開展學習實踐科學發展觀活動進行動員部署。按照市委的要求，這次活動主要是在黨員干部中開展，學校黨委考慮到我校實際情況，在一些大型的學習活動中全體教職員工共同參加，目的是明確任務、統一思想，更好地把實踐科學發展觀落實到我們的教育教學活動中。一會兒市教育局局長、學習實踐科學發展觀活動領導小組組長劉連基同志做重要講話，我們一定要認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我就學校開展學習實踐科學發展觀
活動講三個問題。

一、統一思想認識，切實增強搞好學習實踐科學發展觀活動的責任感和使命感
在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的重大戰略部署，是繼保持共產黨員先進性教育之后，又一次在全黨范圍內具有深遠意義的集中教育活動。也是當前一項重大而緊迫的政治任務。全校各個黨支部和廣大黨員干部一定要充分認識開展學習實踐科學發展觀活動的重大現實意義和深遠歷史意義，切實增強開展學習實踐活動的緊迫感和責任感，迅速把思想和行動統一到中央、省、市委的決策部署上來。

第一、開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措。我們要通過學習實踐活動，引導全校廣大黨員干部牢牢把握科學發展觀的深刻內涵、精神實質和根本要求，進一步搞清“為什么發展、為誰發展、怎樣發展”這樣一個重大問題，切實做到解放思想、轉變觀念、指導實踐、推動工作，不斷開創學校各項工作的新局面。

第二、開展深入學習實踐科學發展觀活動，是新時期、新階段加強黨的執政能力和先進性建設的必然要求。加強黨的執政能力和先進性建設，一個十分重要的內容，就是要不斷增強各級黨組織和黨員領導干部領導科學發展的能力。目前，我校有黨支部15個，黨員246名。近年來，各黨支部堅持以改革創新精神全面加強黨的建設，在學校教育事業的改革發展中較好地發揮了政治核心和戰斗堡壘作用，創造力、凝聚力和戰斗力顯著增強；廣大黨員干部認真貫徹執行黨的路線方針政策，扎實推進素質教育，全面提高教育教學質量，在各自工作崗位上發揮了先鋒模范作用，成為推動學校教育事業持續快速發展的中堅力量。但也應看到，面對新形勢、新任務，對照落實科學發展觀的內在要求，我們還存在一些問題和差距。一是思想境界不高，少數同志工作缺乏動力，人生缺乏追求，不是把工作當做一種事業去奮發拼搏，而是當做一種一般性的任務去完成，甚至是作為負擔去應付。二是以人為本、以學生為本的教育理念在一些同志身上還沒有牢固樹立，缺少服務意識和改革創新精神。三是個別同志責任意識不強，作風漂浮，工作缺乏主動性和創造性，許多工作掛在空擋上，落實不到底，工作效率不高，教學成績落后。四是師德規范不到位，個別教師還有體罰和語罰學生的行為，個別教師還有組織和動員學生有償家教的現象，缺少無私奉獻的精神和境界，缺少對學生和家長的愛心和關心。五是學習風氣不濃，讀書興趣不高，自以為是，固步自封。十幾年的教法一成不變，對新的形勢下教師和學生的需求不能夠很好的把握，更不能在教育改革過程中起到模范帶頭作用。六是個別領導干部工作方法簡單、死板，不能把原則性和靈活性很好的結合，做耐心細致的思想工作，結果工作很努力，很認真，但效果不好，群眾有意見。開展深入學習實踐科學發展觀活動，就是要促進學校黨員干部自覺遵循和運用教育規律辦事，不斷提高領導科學發展的能力和水平，真正把各黨支部建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把黨員干部隊伍建設成為落實科學發展觀的骨干力量，為學校的全面協調可持續發展提供堅強有力的政治保證和組織保障。

第三、開展深入學習實踐科學發展觀活動，是推動學校又好又快發展、辦人民滿意教育的迫切需要和難得機遇。基礎教育事業直接關系人民群眾的切身利益，煙臺二中，百年的輝煌歷史，百年的文化積淀，面對新形勢、新任務，如何繼往開來，始終立于不敗之地，始終站在時代前列，我認為，思想的解放創新至關重要。全校開展學習實踐活動，就是要按照科學發展觀的要求，自覺把思想從不符合科學發展觀的觀念、做法和體制束縛中解放出來，始終保持與時俱進、昂揚向上的精神風貌，在轉變觀念中破解難題，在創新思路中科學發展，全面推進學校又好又快發展，追求卓越，爭創一流。

二、明確目標任務，扎實開展學習實踐活動
開展學習實踐科學發展觀活動，應該從三個層面理解和把握：第一什么是科學發展觀，第二是學習，第三是實踐。而最關鍵的一點是實踐，是如何結合我校的工作實際，開拓創新，扎實高效，使我校的教育教學工作真正做到又好又快，科學發展。科學發展觀是一個內涵極為豐富的思想體系，它的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。結合我校的實際，就是要全面實施素質教育，著力構建和諧校園。質量是第一要義，核心是以學生為本，關鍵是建設高效和諧課堂。

本著這樣的指導思想，根據市教育局的統一部署，結合我校實際，校黨委研究確定這次學習實踐活動的主題是“以人為本育英才，科學務實謀發展”，實踐載體是“構建高效和諧課堂，加強師德建設，完善考核評價機制,提高教育質量，辦人民滿意的教育”。各黨支部、各部門要緊緊圍繞活動主題和實踐載體，組織教職工和學生黨員分別開展“做教書育人楷模”和“立志成才、報效祖國”等主題實踐活動，做到學習調研緊扣主題和實踐載體來展開，分析檢查對照主題和實踐載體來進行，整改落實圍繞主題和實踐載體來推動，增強學習實踐活動的針對性和實效性。通過深入學習，使廣大教職員工對科學發展觀的理解更加深刻全面，思想更加解放，思路更加開闊，切實轉變教育理念、工作方式和工作作風，真正把思想認識統一到科學發展、和諧發展上來。要緊密聯系學校實際，對照科學發展觀的要求，堅持邊學邊查邊改，著力抓好以
下幾項重點工作：

一是更新觀念，提升理念，立足于和諧、高效課堂的構建
自08年全省規范辦學行為以來，大家清楚的認識到，現在制約我校教育教學質量提高的瓶頸在課堂效率，在學生自主學習能力的培養。構建“和諧高效”課堂是我們必須做且必須做好的工作。盡管我們已成為煙臺市“和諧高效、思維對話型課堂”課題實驗點校，也取得了點滴成績，但還遠遠不夠。課堂評價標準不科學、課堂容量低課程講不完，學生參與少，教師缺乏對知識探究的引領等。結合學習實踐科學發展觀活動，各教研組、備課組要在研究新的理念，新的課標，新的教材，新的教法的基礎上，進一步追求教學過程中教學各要素的協調、和諧，強調師生通過心靈的對接，意見的溝通，思維的碰撞，將我們的教學改革活動逐步引向深入。首先是轉變觀念提升理念，以學生為本，適應新的課程改革，變過去的教書，為現在的用書來教，引領學生主動探究知識形成的過程，開發學生的創造性思維。第二要改革課堂教法，變學生的被動接受為主動學習，加強學案的研究，讓學生在我們教師學案的引領下提前預習、主動學習，對學生可以解決的問題由學生自己解決或者小組團隊共同解決，減少課堂中的低效教學甚至是無效教學，加大課堂容量，提高課堂效率。第三，重視德育與智育的統合，一個品德優秀、心理健康、積極向上的學生他的人生價值觀是清晰明確的，他就有學習動力，所以我們每一個教師都是德育工作者，在傳授知識的同時，注重品德和心理的培養。為提高教學成績挖掘新的源泉。第四：用心研究作業的設置，分層次布置作業，要在“精”上下功夫，減少無效的重復作業，真正實現減輕學生過重的負擔，但我們也要注意，減輕學生過重的負擔，不是沒有負擔，更不能降低要求，要減負增壓，實現高效作業。第五，對學生要嚴格要求，很抓落實。素質教育不是開齊開足課程就可以了，還要開好，還要學生學好，拼搏精神永遠不要丟。要引導學生正確學習，主動學習，努力學習。

二是以學生為本，全面學習落實中小學職業道德規范。以人為本是科學發展觀的核心，也是推進素質教育的應有之義。認真學習落實新修訂的中小學教師職業道德規范，牢記“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”這二十四字，領悟其精神實質，并落實到教學實踐的具體工作當中去，真正做符合時代要求的教師，志存高遠，甘為人梯，樂于奉獻。規范教學行為，不諷刺、挖苦、歧視學生，不得體罰或變相體罰學生。以學生為本，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。尊重關愛每一位學生，塑造學生健全人格，啟發學生創新精神。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長，自覺抵制有償家教。要全心全意為學生、家長搞好服務，這不僅是我們的干部、班主任、教師要搞好服務，全校所有的行政人員、后勤人員、宿舍管理人員、保衛人員都要樹立為學生服務、為家長服務、為教學一線服務的思想。同時，學校加大校本培訓的力度，使廣大教師樹立終身學習理念，促進教師專業化成長。

三是創新機制，完善健全教師考核評價方案。既靠制度來約束人，又靠制度來激勵人，通過制度，對教師職業道德、工作的數量、質量、效益和貢獻的評價，客觀的由每一個指標考核出來，而絕對不是靠任何一個領導或同事的印象評估出來的，避免“迷迷糊糊過日子，忙忙碌碌裝樣子”。人人清楚自己能干什么、應該干什么、干到什么程度、取得什么成績才算合格。這樣，把各方面的積極性引導到科學發展上來，激勵黨員干部按照科學發展觀的要求做好工作，
工作的制度化、規范化和科學化。

是解決部分干部能力、作風不適應科學發展觀要求的問題。科學發展觀的第一要義是發展，堅持把務求實效作為開展學習實踐活動的出發點和落腳點。通過學習實踐活動，教育和引導黨員干部特別是領導干部牢固樹立科學發展觀和正確政績觀，加強學習，積極實踐，著力提高科學決策、統籌發展的能力，著力提高化解矛盾、破解難題的能力，著力提高善于學習、開拓創新的能力，努力成為貫徹落實科學發展觀的組織者、推動者和實踐者。劉局長在全市教育系統學習實踐科學發展觀動員大會上指出：“名利要有滿足感，能力要有危機感”，希望大家深刻領會這句話的內涵和分量，并在工作中認真學習和貫徹落實。

三、加強組織領導，確保學習實踐活動取得實效
開展深入學習實踐科學發展觀活動，是當前黨的建設和學校工作的重中之重，是一項事關學校工作全局的重大政治任務。全校各個黨支部要切實把學習實踐活動擺上重要議事日程，高度重視，加強領導，精心組織，周密安排，確保學習實踐活動取得實效。

一是要加強領導，落實責任。抓好學習實踐活動，關鍵在領導，責任在班子。為切實加強對學習實踐活動的組織領導，學校成立了深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，由我任組長，于書記任副組長，其他黨委常委為領導小組成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在人事處，具體負責學習實踐活動的綜合協調和督查指導。各黨支部書記是這次活動的第一責任人，要切實負起領導責任，真正實現一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

二是要正確把握學習實踐活動的方法步驟。這次學習實踐活動分學習調研、分析檢查、整改落實三個階段。其中，學習調研階段，重點抓好學習培訓、調查研究、圍繞科學發展進行解放思想討論3個環節，主要任務是組織好黨員干部的學習培訓，深化對科學發展觀的認識，圍繞明確辦學思路、提高辦學質量、完善體制機制、建設和諧校園等方面開展調研，聯系實際開展解放思想大討論；分析檢查階段，重點抓好召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議3個環節，主要任務是查找思想、工作、作風等方面存在的問題，深刻剖析原因，明確努力方向；整改落實階段，重點抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題、完善機制體制3個環節，主要任務是針對征求意見、分析檢查報告和群眾評議中反映的問題，認真制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任，確實取得推動科學發展的實踐成果和制度成果。學習實踐活動基本完成時，還要及時做好總結工作，重點總結主要做法、基本經驗、實際成效和意見建議，形成總結報告，并采取適當方式向黨員、群眾通報，在此基礎上組織好群眾滿意度測評工作。

三是領導干部要充分發揮帶頭、表率作用。學校領導班子和黨員領導干部要發揮表率作用，帶頭深入學習，帶頭調查研究，帶頭分析檢查，帶頭整改落實，影響和帶動全體黨員干部扎實開展學習實踐活動。建立領導干部聯系點，黨員領導干部要結合各自分工，建立聯系點，并努力把聯系點辦成示范點。

四是要統籌兼顧，推動發展。當前，學校教學工作任務很重，一定要正確處理開展學習實踐活動與做好教學工作的關系，把學習實踐活動作為提升素質、指導實踐的重要機遇，作為促進教學、提高質量的強大動力，以學習實踐活動推動各項工作的落實，全面完成年初學校黨委制定的工作目標和任務，確保中高考成績穩步提高，再創輝煌，真正做到學習實踐活動與學校各項工作兩手抓、兩結合、兩不誤、兩促進。
五是要加強宣傳，營造氛圍。要加強輿論宣傳和正面引導，充分利用簡報、校園網、宣傳欄等輿論宣傳陣地，宣傳學習實踐科學發展觀的先進典型，宣傳學習實踐活動的成功經驗和創新做法，把宣傳工作貫穿于學習實踐活動始終。

同志們，今天這個動員大會，標志著我校深入學習實踐科學發展觀活動正式啟動。我們一定要充分認識這次學習實踐活動的重大意義，嚴格按照市局黨委的決策部署，以高度負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，高標準、高質量地完成學習實踐活動的各項任務，為學校教育事業的持續穩定健康發展提供強有力的思想保證、組織保證和政治保證。我相信，在市教育局黨委的正確領導下，通過各支部和全體黨員干部的共同努力，我校的學習實踐活動一定會取得圓滿成功！

謝謝大家！

煙臺二中開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會