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山東諸城實驗中學— —關于印發《中小學校黨組織開展黨的群眾路線教育實踐活動有關工作安排》的通知
各縣市區委、市屬開發區黨工委教育實踐活動領導小組辦公室、教育局，市直有關部門（單位）教育實踐活動領導小組辦公室：
現將《中小學校黨組織開展黨的群眾路線教育實踐活動有關工作安排》印發給你們，請認真組織學習，結合實際抓好貫徹落實。
中小學校黨組織教育實踐活動，與上級黨組織教育實踐活動壓茬進行，市直、縣市區（市屬開發區）直屬學校黨組織一般于4月上旬前啟動，其他基層學校黨組織于4月中旬前啟動。重點做好以下工作：
一、充分準備，深入發動
1、理順黨員組織關系。活動開展前，各學校開展黨員組織關系排查活動，對所管理的黨員特別是離退休、借調其他單位、調離工作崗位、外出學習培訓等黨員，進行一次全面梳理，及時搞好組織關系接轉，落實每名黨員參加教育實踐活動的基層黨組織，確保黨員全員參與、全面覆蓋。
2、動員部署。召開全體黨員大會，由學校黨組織書記作動員，督導員要參加會議并提要求，講清楚開展活動的目的意義、方法步驟和工作安排。
二、學習教育，聽取意見
1、組織集中學習。按照原汁原味、原原本本學習的要求，組織黨員教師認真學習中央和省、市委規定的必讀書目，學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、《中小學教師職業道德規范》及中央、省、市有關推進教育改革發展的文件規定。規模較大、黨員人數較多的中小學校，可以黨支部或黨小組為單位開展學習教育。要保證學習時間，集中學習時間累計不少于24學時。
2、開展一次思想大討論。圍繞師德師風建設，以“做學生喜歡的教師、辦人民滿意的教育”為主題，組織黨員緊密結合學校、個人實際，深入開展一次思想大討論，在互動研討交流中深化認識、提升境界，進一步增強踐行宗旨、辦好教育的思想自覺和行動自覺。
3、總結遴選一批先進典型。各地要從不同層面，挖掘、選樹一批近年來涌現的教書育人先進典型，通過組織巡回報告會等方式，用身邊事教育身邊人，營造學先進、比先進、趕先進的濃厚氛圍。
4、廣泛聽取意見。各學校利用發放征求意見信、家訪、家校通、召開座談會等方式，廣泛征求教職工、學生、家長以及社會各界代表人士對學校和黨員教職工的意見建議。通過學校公開欄、發放明白紙、會議通報、網站等形式，對學校近年來主要工作、發展黨員、民主理財、考核評議、評先樹優等校務、黨務情況，進行一次集中公開，聽取群眾意見。學校領導班子成員要發揮示范作用，帶頭聽取各方意見建議。
三、查擺問題，開展批評
1、認真撰寫對照檢查材料。學校領導班子及成員要撰寫對照檢查材料。領導班子對照檢查材料，由學校黨組織主要負責同志主持撰寫，經領導班子集體研究、督導員審核把關后，在一定范圍內征求意見；班子成員個人對照檢查材料，要自己動手撰寫。
2、開好專題組織生活會。專題組織生活會會前，要普遍開展談心交心，主要負責同志與班子成員和中層以上黨員干部、班子成員與分管處室（中心、級部）黨員逐一談心談話，處室（中心、級部）黨員之間普遍談心談話。會上，要認真開展批評與自我批評。
領導班子及成員對照檢查重點：有沒有片面追求升學率，忽視學生全面發展；有沒有違規亂收費；有沒有在職稱評聘、評先樹優、調整崗位等涉及教職工切身利益問題上存在不民主、不公正現象；有沒有利用學生食堂承包、校服訂購、教輔材料征訂、基礎設施建設、辦公耗材采購等便利條件謀取私利；有沒有在招生過程中違規操作；有沒有對師生、家長訴求不作為，態度冷淡，不辦實事；有沒有鬧不團結，搞小團體；有沒有在職務消費、人情消費中存在違規問題，等等。
黨員教職工對照檢查重點：有沒有從事有償家教行為；有沒有體罰或變相體罰學生；有沒有違規推銷、征訂輔導材料；有沒有職業倦怠，工作不認真，業務不過硬，進取心不強；有沒有師德素養不高、以身示范不夠；有沒有公平對待、真心關愛每一名學生；有沒有讓學生家長請吃、辦私事，等等。
學校黨委、黨總支和黨支部班子要先召開專題組織生活會，開展批評與自我批評。其他黨員專題組織生活會以黨支部或黨小組為單位召開。學校黨委、黨總支和黨支部班子成員要以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組專題組織生活會。督導員要全程參加專題組織生活會，并形成書面報告，報上級黨組織。
3、開展民主評議。結合專題組織生活會，對學校黨組織班子和全體黨員進行一次民主評議。評議時，可吸收入黨積極分子和部分教職工代表、家長委員會成員參加。評議結果報上級黨組織備案。
四、整改落實、建章立制
1、公開承諾整改事項。根據對照檢查情況和各方面意見建議，學校黨組織列出整改問題清單，明確責任人、整改措施、完成時限，并由校長和黨組織書記負總責，黨組織班子成員和全體黨員分頭認領；黨員教職工要立足本職，確定具體整改事項，定目標、定措施，認真抓好整改。整改問題和整改事項要向教職工作出公開承諾，自覺接受監督。對整改事項，要建立工作臺賬，實行銷號管理。
2、集中力量解決突出問題。各學校黨組織要采取有力措施，認真解決濫用職權干預職稱評定、后勤管理不規范、獎懲機制不健全、違規亂收費、有償家教、聯系學生和家長不到位等實際問題。同時，各地要堅持重心下移，實行聯動整改，著力解決教育優質資源不均衡、辦學自主權落實不到位等影響和制約學校發展的突出問題，確保活動取得實效。
3、建立健全相關制度。認真總結活動中的好經驗、好做法，梳理規范教學管理、隊伍建設、師德考核評價、績效獎懲、校務公開、學校黨建工作等方面制度，力爭形成一套務實、管用、有效的制度規定。
各中等職業學校、幼兒園可參照本工作安排，結合實際開展教育實踐活動。
現將《中小學校黨組織開展黨的群眾路線教育實踐活動有關工作安排》印發給你們，請認真組織學習，結合實際抓好貫徹落實。
濰坊市教育局黨委
中共濰坊市委黨的群眾路線教育
實踐活動領導小組辦公室
2014年3月26日
中小學校黨組織開展黨的群眾路線
教育實踐活動有關工作安排中小學校黨組織教育實踐活動，與上級黨組織教育實踐活動壓茬進行，市直、縣市區（市屬開發區）直屬學校黨組織一般于4月上旬前啟動，其他基層學校黨組織于4月中旬前啟動。重點做好以下工作：
一、充分準備，深入發動
1、理順黨員組織關系。活動開展前，各學校開展黨員組織關系排查活動，對所管理的黨員特別是離退休、借調其他單位、調離工作崗位、外出學習培訓等黨員，進行一次全面梳理，及時搞好組織關系接轉，落實每名黨員參加教育實踐活動的基層黨組織，確保黨員全員參與、全面覆蓋。
2、動員部署。召開全體黨員大會，由學校黨組織書記作動員，督導員要參加會議并提要求，講清楚開展活動的目的意義、方法步驟和工作安排。
二、學習教育，聽取意見
1、組織集中學習。按照原汁原味、原原本本學習的要求，組織黨員教師認真學習中央和省、市委規定的必讀書目，學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、《中小學教師職業道德規范》及中央、省、市有關推進教育改革發展的文件規定。規模較大、黨員人數較多的中小學校，可以黨支部或黨小組為單位開展學習教育。要保證學習時間，集中學習時間累計不少于24學時。
2、開展一次思想大討論。圍繞師德師風建設，以“做學生喜歡的教師、辦人民滿意的教育”為主題，組織黨員緊密結合學校、個人實際，深入開展一次思想大討論，在互動研討交流中深化認識、提升境界，進一步增強踐行宗旨、辦好教育的思想自覺和行動自覺。
3、總結遴選一批先進典型。各地要從不同層面，挖掘、選樹一批近年來涌現的教書育人先進典型，通過組織巡回報告會等方式，用身邊事教育身邊人，營造學先進、比先進、趕先進的濃厚氛圍。
4、廣泛聽取意見。各學校利用發放征求意見信、家訪、家校通、召開座談會等方式，廣泛征求教職工、學生、家長以及社會各界代表人士對學校和黨員教職工的意見建議。通過學校公開欄、發放明白紙、會議通報、網站等形式，對學校近年來主要工作、發展黨員、民主理財、考核評議、評先樹優等校務、黨務情況，進行一次集中公開，聽取群眾意見。學校領導班子成員要發揮示范作用，帶頭聽取各方意見建議。
三、查擺問題，開展批評
1、認真撰寫對照檢查材料。學校領導班子及成員要撰寫對照檢查材料。領導班子對照檢查材料，由學校黨組織主要負責同志主持撰寫，經領導班子集體研究、督導員審核把關后，在一定范圍內征求意見；班子成員個人對照檢查材料，要自己動手撰寫。
2、開好專題組織生活會。專題組織生活會會前，要普遍開展談心交心，主要負責同志與班子成員和中層以上黨員干部、班子成員與分管處室（中心、級部）黨員逐一談心談話，處室（中心、級部）黨員之間普遍談心談話。會上，要認真開展批評與自我批評。
領導班子及成員對照檢查重點：有沒有片面追求升學率，忽視學生全面發展；有沒有違規亂收費；有沒有在職稱評聘、評先樹優、調整崗位等涉及教職工切身利益問題上存在不民主、不公正現象；有沒有利用學生食堂承包、校服訂購、教輔材料征訂、基礎設施建設、辦公耗材采購等便利條件謀取私利；有沒有在招生過程中違規操作；有沒有對師生、家長訴求不作為，態度冷淡，不辦實事；有沒有鬧不團結，搞小團體；有沒有在職務消費、人情消費中存在違規問題，等等。
黨員教職工對照檢查重點：有沒有從事有償家教行為；有沒有體罰或變相體罰學生；有沒有違規推銷、征訂輔導材料；有沒有職業倦怠，工作不認真，業務不過硬，進取心不強；有沒有師德素養不高、以身示范不夠；有沒有公平對待、真心關愛每一名學生；有沒有讓學生家長請吃、辦私事，等等。
學校黨委、黨總支和黨支部班子要先召開專題組織生活會，開展批評與自我批評。其他黨員專題組織生活會以黨支部或黨小組為單位召開。學校黨委、黨總支和黨支部班子成員要以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組專題組織生活會。督導員要全程參加專題組織生活會，并形成書面報告，報上級黨組織。
3、開展民主評議。結合專題組織生活會，對學校黨組織班子和全體黨員進行一次民主評議。評議時，可吸收入黨積極分子和部分教職工代表、家長委員會成員參加。評議結果報上級黨組織備案。
四、整改落實、建章立制
1、公開承諾整改事項。根據對照檢查情況和各方面意見建議，學校黨組織列出整改問題清單，明確責任人、整改措施、完成時限，并由校長和黨組織書記負總責，黨組織班子成員和全體黨員分頭認領；黨員教職工要立足本職，確定具體整改事項，定目標、定措施，認真抓好整改。整改問題和整改事項要向教職工作出公開承諾，自覺接受監督。對整改事項，要建立工作臺賬，實行銷號管理。
2、集中力量解決突出問題。各學校黨組織要采取有力措施，認真解決濫用職權干預職稱評定、后勤管理不規范、獎懲機制不健全、違規亂收費、有償家教、聯系學生和家長不到位等實際問題。同時，各地要堅持重心下移，實行聯動整改，著力解決教育優質資源不均衡、辦學自主權落實不到位等影響和制約學校發展的突出問題，確保活動取得實效。
3、建立健全相關制度。認真總結活動中的好經驗、好做法，梳理規范教學管理、隊伍建設、師德考核評價、績效獎懲、校務公開、學校黨建工作等方面制度，力爭形成一套務實、管用、有效的制度規定。
各中等職業學校、幼兒園可參照本工作安排，結合實際開展教育實踐活動。