山東煙臺(tái)十四中— —煙臺(tái)十四中榮獲山東省“翻轉(zhuǎn)課堂與微課程開發(fā)實(shí)驗(yàn)基地”

 近日，在由山東省教育科學(xué)研究所、山東出版集團(tuán)聯(lián)合主辦的山東省“翻轉(zhuǎn)課堂”課題研究會(huì)議上，煙臺(tái)十四中被確立為山東省教育科學(xué)規(guī)劃重大攻關(guān)課題“翻轉(zhuǎn)課堂和微課程開發(fā)實(shí)驗(yàn)基地”。

“山東省中小學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的理論與實(shí)踐”是經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)的省教科所重大攻關(guān)課題。該課題旨在改變傳統(tǒng)的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和探究問題的意識(shí)和能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性化，充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，引導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建適合本校特點(diǎn)的現(xiàn)代化的課堂教學(xué)范式。

2011年底，為了建設(shè)和諧高效課堂，提高教學(xué)效率，煙臺(tái)十四中實(shí)施了基于高效課堂建設(shè)背景下的“個(gè)性化學(xué)習(xí)教學(xué)范式”研究的課堂改革，經(jīng)過近三年的探索與實(shí)踐，形成了獨(dú)具學(xué)校特色的“345”個(gè)性化學(xué)習(xí)模式，并榮獲了2014年山東省基礎(chǔ)教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。《中國(guó)教育報(bào)》《山東教育報(bào)》等媒體長(zhǎng)篇幅全面報(bào)道了學(xué)校的教學(xué)改革，在省內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響，并吸引了來自省內(nèi)外的100余所學(xué)校到校參觀學(xué)習(xí)。被確立為省“翻轉(zhuǎn)課堂和微課程開發(fā)實(shí)驗(yàn)基地”，是省教科所對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)改革的充分肯定，煙臺(tái)十四中將以此為契機(jī)，做好翻轉(zhuǎn)課堂與微課程開發(fā)的實(shí)驗(yàn)與研究，探索現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。