山東濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中— —我的旗臺(tái)我做主——濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中升旗儀式自主發(fā)展舞臺(tái)

“我認(rèn)為這次升旗演講應(yīng)該進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，我認(rèn)為這次升旗應(yīng)該結(jié)合五四青年節(jié)主題……”這是濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中升旗儀式項(xiàng)目組的學(xué)生正在討論下一期升旗儀式的方案。
濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中本著自主發(fā)展的育人理念，創(chuàng)新升旗儀式，打破年級(jí)、班級(jí)界限，設(shè)立升旗儀式項(xiàng)目組，把升旗儀式的舞臺(tái)還給學(xué)生，從策劃、組織、訓(xùn)練到最終的展示都由項(xiàng)目組學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，更好的培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)。
爭(zhēng)論中，他們懂得如何取舍，學(xué)會(huì)把握大局；合作中，他們?cè)鲩L(zhǎng)自信，挖掘?qū)W生想說的話題，將傳統(tǒng)的升旗儀式任務(wù)下放改變?yōu)閷W(xué)生自己說話的舞臺(tái)，傳播正能量的教育陣地，得到同齡人更好的共鳴。學(xué)校也給予孩子們很大的支持，給項(xiàng)目組高談闊論的辦公室，配齊升旗儀式所需統(tǒng)一服裝，主題和人員的選擇也由項(xiàng)目組商議決定。
在每周一早上，穿著整齊軍裝的升旗手、護(hù)旗手將颯爽英姿一展校園，整齊的步伐，嘹亮的口號(hào)，以及靈動(dòng)的主持，精彩的演講，成為實(shí)驗(yàn)校園一道亮麗的風(fēng)景線，成為實(shí)驗(yàn)自主發(fā)展舞臺(tái)的又一新亮點(diǎn)。