山東東營二中— —市二中邀請王敏勤教授指導教學模式創建工作

市二中自2012年底推行的“1+1”問題導學課堂教學模式，已在全校范圍全面實施。隨著教學改革日益深入，這種教學模式已被廣大師生接受認可，并受到一致好評。為促進學校“1+1”問題導學課堂教學模式進一步完善，讓各學科根據學科特點形成不同課型的教學模式，使教學改革更上一個新臺階，以獲取更好教學效果，7月2日至3日，市二中邀請王敏勤教授來校指導教學模式創建工作。

王敏勤教授是“和諧教學法”創立人、全國“和諧教學法”研究會理事長、原天津市教科院基礎教育研究所所長，于2013年6月特聘為東營市第二中學教學指導專家。他于2012年提出學校“三級建模”的思路和方法，并指導全國多所中學進行教學改革和教學模式創建的實驗及推廣。

王敏勤教授來學校指導期間，分別聽取了七個學科的教師代表對本學科教學模式展示課，并對每位授課教師的教學理念、教學模式和教學設計給予充分而細心的指導，提出修改和完善的具體意見和建議。除聽評課外，7月2日晚上，王敏勤教授在毅學樓報告廳給全校教職員工做了題為《怎樣通過三級建模構建適合本校的教學模式》的報告，詳細講解了“三級建模”的思路和方法、“三級建模”基本形式和途徑、教師怎樣提煉自己的教學方法和教學模式。王敏勤教授的精彩點評和報告使廣大教師對學校建模、學科建模、個人建模有了更全面的認識，對構建高效課堂有了更深入的理解。

相信，通過王教授的現場評課和專題報告，定會為進一步深化我校教學改革，推進各學科教學模式的建設具有建設性、指導性、前瞻性意見，必將產生積極而深遠影響。老師們紛紛表示，一定會在王敏勤教授的指導下，不斷總結教學工作的經驗，努力打造和諧高效課堂，為學校教育教學質量的全面提升、為辦好人民滿意的二中做出積極的貢獻。