四川南充高級中學— —“開心農場”勤耕耘 手腦相長促成長——記南高初中部勞技課期末綜合評比

勞動與技術教育是以學生獲得積極勞動體驗，形成良好技術素養為主要目標，且以操作性學習為主要特征的國家指定性學習領域。勞技課作為一門內在綜合性較強的學科，是基礎教育階段的重要內容和組成部分，它強調學生的自主性和實踐性，著重培養學生的動手能力和處理實際問題的能力。它的涉及范圍是非常廣泛的，在各個學科和領域都有較大的關系，可以說勞技課是溝通其各個課程的橋梁。在我國基礎教育課程體系中，它與信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐共同構成綜合實踐活動。它的開設，對于貫徹落實黨的教育方針，對于深入推進以創新精神和實踐能力為重點的素質教育，對于培養當代社會發展需要的建設人才，具有重要的意義。
為此，我校專門在教學樓后山開辟了初中勞動實踐基地，并在初二年級開設勞技課，由專職教師指導學生參與勞動實踐，讓學生在動手操作的實踐中，體驗勞動的光榮和樂趣，學會合作，以期從根本上提高學生的創新能力和想象力，提高學生的綜合素質。
我校初中勞動技術課教學設計基本框架是因時因地制宜的。專職教師陳文老師會根據南充本地的播種情況，講解瓜類、豆類、玉米等作物的播種季節；聯系生物課《種子的萌發》講解農作物對土壤的要求；再結合生物課《生物的生殖和發育》講解花卉栽培的理論知識，包括：球根、扦插，肉質等繁殖以及所需土壤的要求。后期還會結合生物教材相關內容講解米酒的制作過程，讓孩子們親自動手制作米酒。
本學期，初二年級12個教學班分成的72個勞動興趣小組，根據陳文老師的講解示范，結合小組的興趣方向，分別在各自的勞動實踐基地上種上了盆栽花卉、扦插小苗、玉米、土豆、南瓜、冬瓜、豇豆等植株。經過一個學期的精心管理，勞動基地里鮮花怒放，果實滿枝。
7月7日下午，學校張校長與生物組陸茂君老師、馮巧老師，初中各年級組長及相關科室負責人參觀了初中勞動實踐基地，并對各班本期勞技課完成情況進行了評比。同學們在陳文老師的帶領下親手收獲了飽含自己辛勤汗水的勞動果實，興奮而自豪地展示了自己的勞動成果。經綜合評比，初2013級11班、12班、5班、4班獲一等獎；初2013級7班、8班、9班、10班獲二等獎；初2013級1班、2班、3班、6班獲三等獎。
素質教育提倡的是動手能力、創造力和想象力，這同時也是勞技課的基本教學思想和核心價值所在。勞技課課程的開展順應了素質教育的客觀要求，旨在培養學生的綜合素質和各方面的能力，這對于學生的健康成長和能力的培養是至關重要的。積極地開展勞技課，能夠極大地豐富學生的知識面，提高學生在處理實際生活和學習中的問題，因此，學好這門課是至關重要的，是素質教育改革的必然要求。