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由江蘇省中小學教研室組織、我校承辦,江蘇省特級教師授課和參與專題研討的教學新時空·名師課堂,于10月10日下午3:30—5:30在我校演播廳進行現場直播,江蘇省中小學教研室網站和鳳凰數學網進行全程直播。
本次網絡直播由豐縣中學副校長、特級教師江遠忠執教,江蘇省中小學教研室數學教研員李善良指導,徐州市中小學教研室數學教研員魏賢剛主持。課題為“點到直線距離”,研討主題為“自主探究在課堂中的體現”。徐州市第二中學校長、江蘇省數學特級教師、教授級高級教師李桂強,徐州市第三中學校長、江蘇省數學特級教師、教授級高級教師趙偉,南京市秦淮區數學教研員渠東劍,與廣大網友一起參與研討,研討活動圍繞下列主題進行:
1.什么是自主探究教學?
2.自主探究教學的本質是什么?
3.自主探究教學特征、操作要點是什么?
4.學生在自主探究的過程中,教師的角色如何定位
5.自主探究教學過程中注意哪些問題?
6.怎樣利用自主探究教學發揮數學教育的育人作用?
7.有的老師認為自主探究教學耽擱時間,影響教學進度,你有什么看法?
本次網路直播,受到眾多網友熱捧,最高在線人數達5186人。
網絡直播過程中,授課人、主持人、三位參與研討的專家,不斷圍繞著本節課和研討話題,熱烈討論。大家普遍認為,這節課架構清晰、合理,引導學生自主探究。整個教學過程中,盡顯大師風范,有條不紊、從容應答、足智多謀,演繹出了預設和生成有機、自如切換的好戲。
專家們的評議,帶領網友們進入了深入思辨的境地,通過專家的解讀,網友們理解了自主探究教學的本質;明確了自主探究教學特征、操作要點;掌握了學生在自主探究的過程中,教師的角色如何定位,從而全面發展學生思維,提升個性品質。
兩個小時的網絡直播過去了。然而,網友們的熱情不減,大家又在利用江蘇省中小學教研室網站、鳳凰數學網論壇等,進行著自覺的、持續的,超越時空的研討,或許,這才是教學新時空的真正魅力所在!