四川成都華陽中學— —華陽中學歷史特級教師王本書勉勵同行：站在新的歷史起點,共筑新區歷史教育新發展

在2014年3月14日召開的天府新區教育4D中學歷史工作室第一次研討會上，成都市特級教師、成都市學科帶頭人、華陽中學教科室主任王本書老師從自己的成長歷程勉勵老師們要不斷加強學習，并鼓勵大家，要站在新的歷史起點,共筑新區歷史教育新發展。

全區特級教師、學科帶頭人、教研組長、備課組長參加了此次研討會，教育4D中學歷史工作室總監、華陽中學歷史教研室主任孟滋剛老師就近期調研各校歷史教研工作開展的情況做了介紹，并對三年發展規劃及本期教研計劃征求意見稿做了詳細的闡釋。孟滋剛老師還送給每位老師一本《走近名師》，建議老師們從教師師德、身心健康、專業素養、教育智慧四個方面向名師學習。指導各校教研組長、備課組長要通過“學習推動、骨干帶動、培訓推動、目標驅動”四動機制建設學科教學團隊，助推教師專業發展。促進教師教學理念轉變、知識結構轉變、教與學方式轉變、教學手段改變，打造一支師德高尚、素質優良、精于教學、善長科研的有精氣神、有文化味、有思想力的歷史教師隊伍。

與會老師認為計劃制定結合了新區發展新的要求，結合了各校教研實際，緊緊圍繞了“質量為要，課堂增效”這個核心來開展工作。會議就進入新區后，老師們怎樣努力提高歷史教育教學質量，推動歷史課程改革向縱深發展；怎樣努力提升學科品味、提高教學效率和研究水平，促進教師的專業成長和學生的全面可持續發展，大家進行了深入細致的探討。

教育4D中學歷史工作室副總監、華陽中學九年級年級主任羅文平老師就近期工作做了安排。