四川成都華陽中學— —科技創新教育，我們一直在路上——祝長水校長在市科技創新教育推進會上做交流發言

    “成都市中小學創新教育推進會”由成都市教育局組織，在石室天府中學隆重舉行。會議貫徹十八屆五中全會所提的“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念，旨在進一步深化教育改革，加強和推進中小學科技創新教育工作，提高青少年的科學素養，培育創新拔尖人才。

祝校長的發言涵蓋了我校科技創新教育的歷史沿革和經驗總結。華陽中學科技教育已有10余年的歷史，經歷了由教師自發性探索轉型到學校統一布署，由名不見經傳升級到國家試點拔尖創新人才（中學生英才計劃）培養基地，由簡單拼接發展到STEM課程研發基地，由市、省、國家科創競賽歷練到遠赴俄羅斯、盧森堡、日本、美國等國際平臺展示中國中學科創成果。近期，天府新區又將投入600多萬元來建設面積逾2000平米的STEM創新實驗中心。
     祝校長指出，縱觀我校科技創新教育發展歷程，有四點寶貴經驗。一是從面入手，夯實科技創新教育的群眾基礎。我們較早將科技創新教育選修課納入課表，從高一到高二間周一節，實行學分制管理，全員普及科技創新知識和技能。從物化生等學科開始，在學科教學中進行滲透科技創新教育，在教學中尊重、保護并激發、培育、滿足學生的創新傾向和潛能，確立相關主題鼓勵學生利用所學知識進行課題研究或發明創造。二是由面到點，建設“基于興趣項目學習”的科技創新社團，從興趣激發到志趣導向，發現并培養“科技創新苗子”。學生自主發起、運行的科技創新社團有十余個，涵蓋生命科學、社會科學、理論物理、機器人、航空、機械與工程科學等領域。三是從校內拓展到校外，重視跨學段、跨層次、跨學科的融合，主動搭建高層次、多方位的科技創新教育平臺，進行科技創新拔尖人才的早期發現和培養。我們主動組織學生參加北京大學、清華大學等高校夏令營（冬令營）活動，指導學生參加學術交流，聆聽大師講座，參加科學討論，幫助學生變興趣為志趣，確定研究方向。我們依托“英才計劃”與四川大學、四川省生物資源研究院、四川省血液科學研究所等高校（院所）展開深度合作，高校（院所）相關實驗室對我校學生開放，還選派教授與我校教師共同組成指導團隊，對項目的深度研習提供指導。四是搭建多層次展示平臺，助推學生成功。我們積極鼓勵、支持學生參加成都市、四川省和全國性的科技創新（創意）大賽，主動為學生搭建多層次展示平臺。同時，關注學生科技創新活動中的心理問題，同步安排專職心理教師參與科創教育的具體指導，運用創造心理學、多元智能理論、成功智力理論，對在科技創新活動中遇到困難的學生，有針對性地進行心理輔導與干預。 
     “大眾創業、萬眾創新”背景下，科技創新教育任重道遠；“開發師生潛能、培養創新型人才”理念下，華陽中學科技創新教育一直走在路上。