河北臨城中學— —校長中國行獨家解析臨城中學管理之道

由中國校長網獨家舉辦的“校長中國行”大型主題活動走進河北臨城中學，中國校長網進行了獨家采訪和錄制與田書才校長的深度對話，深刻探討了該校的管理理念和教育特色。同時也對學校的優秀教師進行了課堂實錄，點擊查看專題。

河北臨城中學常務副校長田書才

遠大抱負始于高中，輝煌人生起于臨中。他以“低進優出、優進高出”為教學目的，通過優化管理，強化師資，制定以德立校、創新強校的治校方略等一系列工程實現學校又快又好的發展。他提出分層次教學和培優工程，依靠科技創新活動為平臺，培養學生創新精神和實踐能力，是臨城中學在提升學生綜合素質方面的創新之舉，使學校“三化”育人目標中的“特色化”，有了具體的內涵和令人矚目的影響。

河北臨城中學語文教師崔貴書講高一周測試題講解

【學習目標】 1、通過試卷分析，進行相關知識點的復習與整理。 2、提高學生的審題能力，總結解題方法和規律。
3、正確看待考試成績，培養良好的做題習慣。【重點難點】 1.抓住典型題目和共性問題，引導學生把握解題思路，總結解題一般規律。 2.培養學生靈活的思維能力。

河北臨城中學數學教師張勝利講等差數列講評課

掌握等差數列的概念，等差數列的通項公式和前n項和公式，并進行相關計算；能較熟練運用等差數列的通項公式和前n項和公式求最值。過程與方法：經歷問題的探究過程，體會方程思想和函數的思想，提高分析問題、解決問題的能力。

河北臨城中學物理教師楊健講拋體運動的規律習題講解

難點：平拋運動的規律。教法與學法教法：講授法、發現法、實驗法、問題教學法、啟發式綜合教學法學法：觀察法、歸納總結法、討論法教學特色 1、適當的進行引導，讓學生自己突破難點 2、自制教具，活躍課堂氣氛，充分調動學生的積極性 3、本節是理論課，為了增強學生的參與率，提高課堂效率，恰當引入小實驗

河北臨城中學化學教師樊曉倩講試卷講評

1、通過試卷分析，進行相關知識點的復習與整理。 2、提高學生的審題能力，總結解題方法和規律。 3、正確看待考試成績，培養良好的做題習慣。【重點難點】 1.抓住典型題目和共性問題，引導學生把握解題思路，總結解題一般規律。 2.培養學生靈活的思維能力。

河北臨城中學生物教師田建敏講基因的分離定律試卷講評

1.知識目標 1.1理解應用孟德爾對相對性狀的遺傳試驗及其解釋和驗證。 1.2理解并應用基因的分離定律及在實踐上的應用。 1.3知道基因型、表現型及與環境的關系。 1．教學重點：基因分離定律的實質。 2．教學難點：對分離現象的解釋。 3．教學疑點：相對性狀,雜交方法。

河北臨城中學歷史教師楊永泰講高考試題講評

1、通過反饋測試評價的結果，讓學生分析錯題，找出錯因，解決學習中存在的問題，完善認知結構，深化常見題型的答題技巧。 2、引導學生正確看待考試分數，以良好的心態面對考試開闊解題思路，優選解題方法，提高學生分析問題、解決問題的能力。

河北臨城中學地理教師王占雙講綜合練習試題講評課

教學重點： 1、查漏補缺，發現不足 2、進一步加強各類題型的解題方法指導 AB層學生達成度100%，C層學生達成度80%。教學難點：讓學生進一步積累應試解題能力答題分析 1、存在問題：從評卷情況看，學生存在一些問題，主要表現在以下幾個方面： A、書寫潦草，字跡模糊，卷面亂，以C層學生表現嚴重。 B、錯別字較多，造成不應有的丟分。 C、審題不清，未按要求答題，格式不規范等。

河北臨城中學特色課堂舞蹈教師趙臣云和音樂教師馮美麗

1.倡導體驗、實踐、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生的綜合能力。 2.訓練學生的肢體，培養學生的身體協調性，能夠掌握舞蹈的基本技能，基本舞步。 3.讓學生對舞蹈有初步地認識舞蹈，從而喜歡舞蹈。