重慶清華中學— —重慶清華中學成功舉辦青年教師講課比賽活動

為根除課堂教學流弊，轉變教師慣常思維，轉變學生學習方式，擺脫課堂現實困境，構建生本導向的“學習中心”課堂，構建高中階段基于學科共性的課堂學教法，給青年教師搭建學習交流的平臺，教學處聯合學校工會于2015年4月21-22日舉辦了青年教師講課比賽（決賽）。經過激烈角逐，王潘、任小川分別奪得文、理科特等獎，楊琴、何平和張邦忠、王欣娜分別獲得文、理科一等獎，趙明杰、李先慈、徐楊、程海燕和張瑋、張霞、鄒冬雪、王樵分別獲得文、理科二等獎。
這次講課比賽，文、理科評委均以“學生參與指數”、“流程落實指數”、“媒介利用指數”、“動態生成指數”和“目標達成指數”等為核心指標進行評分，重點關注課堂是否以“學習”為中心，教師的教學方式和學生的學習方式是否真正改變。14位青年教師在課堂上積極貫徹課改理念，充分展示青春風采：王潘的古代散文欣賞課，對古文進行現代解讀，讓學生通過寫微博來實現讀寫結合，板書大氣，課堂靈動；楊琴的作文審題立意課，從實戰出發設計教學，學生發言積極，教師語言富有啟迪性；何平、李先慈的英語課，課件制作精美，流程推進自然，善于調動學生情緒；趙明杰的歷史課，以“夢想劇場”導入，讓學生表演歷史情景劇，將醫學術語引入對《羅斯福新政》的講授，生動活潑；徐楊的地理課，使用許多旅游術語和網絡語言講述《歐洲》，生動形象；程海燕的政治課，動漫引入，列舉現實生活中的諸多例子講授價格變動對生活消費和生產經營的影響，幫助學生理解抽象概念，收到事半功倍之效；張瑋的化學課，課件精致，課堂設計靈活，師生互動效果好；張霞的數學課，將游戲寓于課堂教學，實現了良好的師生互動；張邦忠的物理課，課堂設計清晰，充滿激情，課堂生成效果好。……
校級領導鄧朝陽、張禮，教學處、教科處中干和教研組長參加了評課活動，當堂無課的學科教師參加了聽課交流活動。