北京育英學校— —與未來同行：初中預備年級家長會

4月29日，初中預備年級在體育館二層召開全體家長會。程莉副校長首先向各位家長傳達了今年關于小升初的政策及實施步驟安排，介紹我校近期整體工作，簡要匯報我校高中經濟學實驗班近況以及學校課程改革的工作進展，為家長們宣講了學校的辦學政策和辦學理念。

會上，家長學校特邀我校第二屆教師教育家、九年級12班班主任劉向娟老師為六年級畢業生家長做講座。講述在初中預備年級這一階段，如何通過家庭教育，使學生在升入初中后能夠快速適應初中的學習生活。劉老師通過講述“我的學生的故事”，“我見過的家長的故事”，“我和我的孩子的故事”，和家長們共同探討銜接是個調整的階段，教育是慢的藝術。

從多個“明星”孩子的典型案例，到如何了解自己的孩子、怎樣培養孩子良好的習慣，劉老師介紹了多種培養途徑和方法——攢人品、多讀書、多吃苦、給壓力、調情緒，與會的480余位家長聽得津津有味。發生在校園的故事和社會中典型的案例，耐人品味、引人深思，爸爸媽媽們連連稱有啟迪、有感觸、有收獲。

——學生的學習生活是快節奏的，是緊張的，教育是慢的藝術。孩子的成長需要一個過程，人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松。家長可以利用這個階段給孩子梳理一下，在踏實的、堅實的慢節奏中帶孩子邁入一個新的臺階。

——讓孩子提前學習，避免“輸在起跑線上”，但是違背規律的學習，最后帶來的不僅僅競爭中快和慢的問題，而是跑偏方向或者跑反了的問題。

——給孩子自由的空間，有些事情要讓他們自己處理。允許孩子失敗。我們現在都一個孩子，大部分家長認為“不能讓孩子失敗”。

——對一個孩子來說，合格的爸爸媽媽很重要；對一個民族來說，合格的父親母親更為重要。

——國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中。

——孩子一看學習就上癮，不信試試看：第一招，做作業的時間不宜過長；第二招，放大孩子的優點；第三招，學習不可操之過急；第五招，先讓孩子玩個夠；第六招，刺激她，使他全力以赴。