學(xué)校校訓(xùn)：
“篤志、博學(xué)、質(zhì)樸、方正”
學(xué)校新聞
北師大第二附中— —“五四”青年節(jié)最珍貴的禮物---青年教師“分享·成長(zhǎng)”論壇
青年有追求，學(xué)校才生機(jī)盎然；青年勇實(shí)踐，學(xué)校就朝氣蓬勃。2015年5月4日下午，北京師大二附中舉辦青年教師“分享·成長(zhǎng)”論壇。高中部、初中部、國(guó)際部、未來(lái)科技城學(xué)校新入職五年的青年教師參加論壇，這是我校近百位青年教師在“五四”節(jié)收到的最珍貴禮物。
“青年相聚，分享成長(zhǎng)”。申敬紅書(shū)記首先向青年教師表達(dá)了節(jié)日的祝賀，并希望大家就生命的成長(zhǎng)，和事業(yè)的成長(zhǎng)好好論一論、談一談。國(guó)際部倪川老師在保持樂(lè)觀的同時(shí)，精心優(yōu)化每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我們看到的是他成長(zhǎng)的樂(lè)趣；初中部張煒老師勤學(xué)苦練、珍惜機(jī)會(huì)，從迷茫到體會(huì)再到領(lǐng)悟，我們看到的是他與學(xué)生共成長(zhǎng)；高中部任萍老師在成長(zhǎng)中的轉(zhuǎn)變、漸變、蛻變，她從“我以為”到“卻發(fā)現(xiàn)”，我們看到的是她給成長(zhǎng)以生命。成長(zhǎng)的動(dòng)力在哪里？成長(zhǎng)的甘苦有幾分？每個(gè)老師心中的“道”與“術(shù)”又是什么？在分組討論中，大家結(jié)合自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，交流、分享了自己的青春歷程和感悟。隨著工作的延長(zhǎng)，每個(gè)人的身上都有了二附中的標(biāo)簽。在小組交流后，代表小組發(fā)言時(shí)，未來(lái)科技城學(xué)校王鵬飛老師說(shuō)，我們成長(zhǎng)的外部動(dòng)力，就是二附中為我們提供了沃土，初中部黃園袁老師說(shuō)，我們成長(zhǎng)的內(nèi)部動(dòng)力來(lái)自于學(xué)生，我們需要自己給自己的動(dòng)力，耐心、細(xì)心的動(dòng)力，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的動(dòng)力。國(guó)際部許倩老師說(shuō)，我以為成長(zhǎng)是美麗的，卻發(fā)現(xiàn)痛并快樂(lè)著，我們需要的是為人要樸實(shí)，為事要扎實(shí)，為師要平實(shí)。每個(gè)老師心中的“道”與“術(shù)”雖然不盡相同，但初中部艾云老師、張禎老師都不約而同地說(shuō)，學(xué)科育人，術(shù)為載體道為目標(biāo)，帶著滿滿的責(zé)任心，我們可以共同實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
“奮斗的青春最美麗”。曹保義校長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言中說(shuō)，此次論壇作為珍貴禮物送給大家，它的珍貴之處：首先這是大家最需要的禮物——每個(gè)人需要發(fā)展，其次，其次論壇品質(zhì)高，大家積極主動(dòng)地在實(shí)踐中探討成長(zhǎng)路上的動(dòng)力與甘苦、“道”與“術(shù)”，讓我們看到了大家的職業(yè)幸福感。禮物是點(diǎn)綴，就像長(zhǎng)跑中的加油聲，走向終點(diǎn)的不能只靠禮物，發(fā)展是內(nèi)因。我校骨干教師標(biāo)準(zhǔn)是“有追求、善學(xué)習(xí)、勤思考、勇實(shí)踐”，曹校長(zhǎng)希望這也成為青年教師努力的方向。做一名教師，沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)，我校倡導(dǎo)自主發(fā)展，學(xué)校能做的是支持，提供發(fā)展的環(huán)境，此次論壇打開(kāi)了大家成長(zhǎng)的通道，曹校長(zhǎng)勉勵(lì)大家今后不斷分享、結(jié)伴成長(zhǎng)、越走越遠(yuǎn)。曹校長(zhǎng)的肺腑之言,讓大家深受鼓舞,二附一心的種子也在每個(gè)人心中扎下了根。
“青年相聚，分享成長(zhǎng)”。申敬紅書(shū)記首先向青年教師表達(dá)了節(jié)日的祝賀，并希望大家就生命的成長(zhǎng)，和事業(yè)的成長(zhǎng)好好論一論、談一談。國(guó)際部倪川老師在保持樂(lè)觀的同時(shí)，精心優(yōu)化每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我們看到的是他成長(zhǎng)的樂(lè)趣；初中部張煒老師勤學(xué)苦練、珍惜機(jī)會(huì)，從迷茫到體會(huì)再到領(lǐng)悟，我們看到的是他與學(xué)生共成長(zhǎng)；高中部任萍老師在成長(zhǎng)中的轉(zhuǎn)變、漸變、蛻變，她從“我以為”到“卻發(fā)現(xiàn)”，我們看到的是她給成長(zhǎng)以生命。成長(zhǎng)的動(dòng)力在哪里？成長(zhǎng)的甘苦有幾分？每個(gè)老師心中的“道”與“術(shù)”又是什么？在分組討論中，大家結(jié)合自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，交流、分享了自己的青春歷程和感悟。隨著工作的延長(zhǎng)，每個(gè)人的身上都有了二附中的標(biāo)簽。在小組交流后，代表小組發(fā)言時(shí)，未來(lái)科技城學(xué)校王鵬飛老師說(shuō)，我們成長(zhǎng)的外部動(dòng)力，就是二附中為我們提供了沃土，初中部黃園袁老師說(shuō)，我們成長(zhǎng)的內(nèi)部動(dòng)力來(lái)自于學(xué)生，我們需要自己給自己的動(dòng)力，耐心、細(xì)心的動(dòng)力，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的動(dòng)力。國(guó)際部許倩老師說(shuō)，我以為成長(zhǎng)是美麗的，卻發(fā)現(xiàn)痛并快樂(lè)著，我們需要的是為人要樸實(shí)，為事要扎實(shí)，為師要平實(shí)。每個(gè)老師心中的“道”與“術(shù)”雖然不盡相同，但初中部艾云老師、張禎老師都不約而同地說(shuō)，學(xué)科育人，術(shù)為載體道為目標(biāo)，帶著滿滿的責(zé)任心，我們可以共同實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
“奮斗的青春最美麗”。曹保義校長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言中說(shuō)，此次論壇作為珍貴禮物送給大家，它的珍貴之處：首先這是大家最需要的禮物——每個(gè)人需要發(fā)展，其次，其次論壇品質(zhì)高，大家積極主動(dòng)地在實(shí)踐中探討成長(zhǎng)路上的動(dòng)力與甘苦、“道”與“術(shù)”，讓我們看到了大家的職業(yè)幸福感。禮物是點(diǎn)綴，就像長(zhǎng)跑中的加油聲，走向終點(diǎn)的不能只靠禮物，發(fā)展是內(nèi)因。我校骨干教師標(biāo)準(zhǔn)是“有追求、善學(xué)習(xí)、勤思考、勇實(shí)踐”，曹校長(zhǎng)希望這也成為青年教師努力的方向。做一名教師，沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)，我校倡導(dǎo)自主發(fā)展，學(xué)校能做的是支持，提供發(fā)展的環(huán)境，此次論壇打開(kāi)了大家成長(zhǎng)的通道，曹校長(zhǎng)勉勵(lì)大家今后不斷分享、結(jié)伴成長(zhǎng)、越走越遠(yuǎn)。曹校長(zhǎng)的肺腑之言,讓大家深受鼓舞,二附一心的種子也在每個(gè)人心中扎下了根。