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為積極響應學校“深化課堂有效性研究,提高學生參與度”的號召,4月16日,我校高中數學組青年教師
邢巖在校內進行公開課展示:《簡單線性規劃》。
邢老師圍繞高一備課組“xzy”教學理念,即“信任、尊重、引導”設計了本節課。教學過程中,邢老師以生活中的實際問題為載體,激發學生的學習興趣,注重概念的形成過程,注重新舊知識的聯系;通過問題的探究,讓學生自動生成概念、掌握解決問題的方法,培養了學生提出問題和解決問題的能力。
這節研究課是在高一備課組王瓊娜老師和劉文光老師的悉心指導和數學組教師通力合作下完成的。課后,組內老師充分討論,認為這節課體現了高一備課組“提出問題——解決問題——形成理論知識——再解決問題”的教學模式,體現了以學生為主的課改理念,重視學生探究過程,發揮了學生學習的自主性,讓學生充分參與到課堂中。劉琰校長對本節課進行了點評,認為這節課的整體思路明確,邏輯清晰,問題步步深入,符合學生認知規律。