山東省青島第二中學位于青島高科園，背依嶗山，南臨黃海，風景秀麗。校園綠樹掩映，芳草如茵，好鳥相鳴，錦鱗游泳，奇石錯落相疊，名花應時綻放。晨昏交替，演奏優(yōu)美旋律，四季更迭，上演動人交響。

學校建于1925年，1953年被確定為山東省重點學校，曾獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國德育先進校、全國綠色學校、國家級體育傳統(tǒng)項目學校、北京2008奧林匹克教育示范學校、山東省規(guī)范化學校等稱號。發(fā)展到今天，學校十易校名，六遷校址，無論是在匯泉灣畔，還是在嶗山腳下，二中人萃取了高山的寬厚與仁愛，汲取了大海的靈動與智慧，形成了以深厚的“仁?智”文化。

學校始終堅持育人為本，全校師生在繼承優(yōu)良的校風、學風的基礎上始終堅持以培養(yǎng)學生素質為核心，著力實施素質教育。確立了“深化素質教育、優(yōu)化教育資源、凸顯辦學特色、創(chuàng)建國際名校”的辦學目標和“造就終身發(fā)展之生命主體”的育人目標，逐步形成了“開放·自主”的辦學特色。

教師是實施素質教育的關鍵，是學生發(fā)展的基礎。學校充分整合各種教育資源，努力造就一支充滿生機與活力的高素質教師團隊。目前學校有省特級教師11人，市特級教師1人，省優(yōu)秀教師9人，省學科帶頭人1人，省教學能手10人，市優(yōu)秀教師6人，市學科帶頭人8人，市教學能手18人。全日制碩士研究生23人。他們用自己獨特的人格魅力感染和教育著每一位努力求學的學生。

課堂教學是實施素質教育的基礎。學校實施了“改造課堂行動方案”和課堂教學“六步曲”，追求教學質量的最優(yōu)化和教學效益的最大化。教師的課堂教學水平得到提升，二中課堂擁有了活力與靈性。

學校樹立開放的大課程觀，構建開放的富有個性化的大課程體系，整合學校資源、社會資源、教師資源、學生資源，設立了學術課程、活動課程和隱性課程。為學生多元化素質發(fā)展搭建了平臺，為學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和主動發(fā)展提供了全面支撐。

學校構建開放辦學模式，積極探索多種辦學形式，大力推進教育國際化作為學校的辦學追求。先后與與英國北方大學聯(lián)合會合作引進IFY課程開設留英/澳預科班，與加拿大卡爾頓大學聯(lián)合開設IAP國際課程班，開設青島二中網校，使學校的辦學內涵不斷豐富。在此基礎上學校與英國貝德福學校、日本同志社高中結為友好學校，同時與美國、法國、德國、韓國、臺港澳等國家和地區(qū)的多所學校保持友好關系，多次組團出國考察學習并接待許多國家的友好交流。

著眼于“造就終身發(fā)展之生命主體”的育人目標，青島二中在總結近年來實施“學生自主發(fā)展模式”、緊緊圍繞“人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、人際交往能力、自我認知和生存能力”五項基本素質和“獨特的智能品質、卓越的領袖氣質、執(zhí)著的創(chuàng)新精神、自主的研究能力、開闊的國際視野”五項特色素質，實現(xiàn)學生素質培養(yǎng)的科學化和規(guī)范化。

在課堂，學生們學會如何學習：用質疑和探究方法去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題已成為一種追求；學會發(fā)現(xiàn)問題、分析思辨，取材論證；發(fā)展組織表達與合作協(xié)同的能力;學會挖掘知識的情感價值，在學習知識的同時豐富頭腦，有意識的關注人文、關注社會；他們學會掌握學習認知的手段，而不僅在于知識本身。

在課外，學生們積極參加各種活動：“運動會”、“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”、“科技節(jié)”、“學生論壇”、“科學教育學院”、“學生干部輪換”、參加各種學生社團……，在這里，他們去關注不同國家的政治、文化與歷史，開闊了國際視野；在這里他們培養(yǎng)了決策能力、組織協(xié)調能力和領袖氣質，他們也能根據自己的興趣和特長，找到自己的舞臺，找準人生未來的發(fā)展方向；在這里他們學會如何做人，學會如何在認知、社交和精神方面學習成長，成為全面發(fā)展的高素質人才。

在校園，尚善路，慈龜山，書吧，雕塑，班訓班歌……學校的一草一木、一物一景、一規(guī)一章等都能夠傳遞出學校文化的獨特內涵和精神風貌，烘托出學校特殊的文化氛圍。在這里，學生時時處處感受優(yōu)秀文化，領悟人生哲理，增強自我發(fā)展的動力。

在社區(qū)，在軍營，在醫(yī)院……學生們體驗生活，提供志愿服務，在這里他們體會了服務社會、服務他人的快樂和幸福，增強了社會責任感。在這里學會如何用積極健康的心態(tài)面對這個日新月異的充滿挑戰(zhàn)和機遇的社會，構建自己的世界觀和價值觀……

順應高素質人才培養(yǎng)的要求，新的時期，青島二中將一如既往，堅持深化素質教育不動搖、堅持提高教學效益不動搖、堅持發(fā)展辦學特色不動搖、堅持打造教育國際品牌不動搖，在對教育理想的追求中繼承和創(chuàng)新，在對教育事業(yè)的奉獻中探索與進取，努力為高素質人才的成長創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，為青島教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。