教師應如何深入淺出的引導學生學習化學新知識（41分鐘） — —高運紅

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化學是一門實驗科學，高運紅老師通過設計精彩的教學實驗，在課堂上帶領學生親自動手做實驗，讓學生在課堂中體會到化學學習的樂趣。

化學中的實驗現象千變萬化，不同的物質反應會出現不同的現象，高運紅老師便給學生充分的時間來討論化學實驗反應問題，讓學生自己找到正確的反應物質與反應現象。

高運紅老師引導學生自己設計實驗，并通過實驗來檢測自己的猜想是否正確。這種方式不僅可以激發學生的探索精神，也可以提高學生的動手能力。

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化學是一門實驗科學，高運紅老師通過設計精彩的教學實驗，在課堂上帶領學生親自動手做實驗，讓學生在課堂中