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遲曉梅老師將草莓分發給回答問題的學生,讓學生品嘗草莓的味道,通過親身實踐讓學生理解認識的來源,這種方式不僅調動學生的積極性,也加深了學生對知識的深刻理解。
遲曉梅
教師如何導入課程,讓學生主動參與到課堂中來
發布于2017-04-07
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