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張曉東老師開堂給同學們播放了一段視頻,由現代國家領導對絲綢之路的建設引出了新航線的開辟,為學生營造了一種符合課堂氛圍的教學情境。
通過對21世紀海上絲綢之路的分析,得出本堂課中需要探究的問題,給學生自由的自主研究和小組討論的時間,充分的培養學生的自主學習習慣與能力。
張曉東老師用一個個小材料做背景,引導學生進入教學情境,讓學生結合課本上的材料知識來探究,同時他用幽默的教學語言,讓學生在輕松活躍的課堂氛圍中展示小組的探究成果,增強了教學效果。
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