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新航路的開辟使許多西方國家的東西傳入了中國，馬躍美老師以此為引導點，帶學生深度探討新航線開辟的過程、路線與含義。
學生自己探討出的成果總是比老師講出來的要令人印象深刻。馬躍美老師留給學生充分的自由探究時間，鼓勵同學們自主發言，同時給其它同學評價、補充、糾錯的權力，使課堂氛圍嚴謹但不失活躍。
俗話說“人多力量大”，馬躍美老師強調學習小組的互補學習，課堂上提出來的問題由每個小組里的各位成員分別回答，充分匯聚大家的智慧，最后總結出最完美的答案，讓同學們更直觀的看到自己努力的結果。
馬躍美
如何引導學習小組互補學習，展現集體智慧結晶
發布于2016-03-11
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