校園書店如何實(shí)現(xiàn)管理雙贏的新模式（9分鐘） — —趙研研

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校園書店如何實(shí)現(xiàn)管理雙贏的新模式

小微書店走進(jìn)無(wú)錫一中的校園，它依靠這樣的一種獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)模式，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，提高學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)到圖書館和到校園書店目的都是為了挑選好的圖書，為了閱讀，那么無(wú)錫一中的校園書店和圖書館有什么不同之處呢？
學(xué)校圖書館，它在館藏書的數(shù)量上和館藏書的年代上具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。而校園書店的優(yōu)勢(shì)就是品種上的新和快，可以讓學(xué)生們?nèi)苌?span style="color:#e53333;font-size:16px;">挑選最新最快的圖書來(lái)閱讀。

那么校園書店的建設(shè)給老師和學(xué)生都帶來(lái)哪些幫助呢？
1. 烘托書香校園的一種氛圍。
2. 和老師學(xué)生零距離的接觸。

校園書店是社團(tuán)活動(dòng)比較好的一個(gè)陣地，因?yàn)槿藲獗容^旺，所以社團(tuán)也希望把這里作為一個(gè)宣傳的陣地。另外社團(tuán)本身體現(xiàn)了學(xué)生自己的思想和他們的一些作品，包括成長(zhǎng)記錄，也希望給他們一個(gè)最好的展示位置。