陜西西安三中生物教師閆榮講《神經調節》（43分鐘） — —閆榮

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陜西西安三中生物教師閆榮講《神經調節》

教學目標：? 1.神經調節的基本方式(B:識記)。? 2.反射、非條件反射、條件反射以及反射弧(B:識記)。?3.神經纖維上的興奮傳導(C:理解)。? 4.神經元(細胞)間的興奮傳導(C:理解)。?能力目標：? 通過“興奮的傳導”的學習，開發學生的作圖能力。? 教學重點：? 興奮的傳導教學難點：? ?神經纖維上興奮的傳導方式，神經細胞之間興奮的傳導方式。? 解決辦法? ?利用圖解，形象、直觀地進行講授。?課時安排??1課時?教學方法? ?復習回顧、問題導學和講授相結合的方法。?教具準備? 反射弧模式圖解? 興奮在神經纖維上傳導圖解(動畫)，?觸突結構示意圖? 觸突結構中興奮傳遞示意圖解(動畫)?學生活動??1.引導學生回顧初中生理衛生課程中有關神經系統的知識。??2.組織觀看有關圖解，增強理解、分析能力。????３.依據問題自習。?

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