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2015屆高考一輪物理備考策略 公衍錄 ①
一、概念、規律的講解方法。
1. 一輪復習的策略：
（1）全面復習與突出重點相結合;關注熱點、強化弱點相結合；課內復習和學生自主復習相結合；少講與精練相結合；質量與速度并重，忌輕描淡寫和拖泥帶水。
（2）高考試題知識覆蓋面廣，應對全部考試內容進行認真復習，該記憶的記憶，該整理的整理。不要猜題、押題，不要認為非重點內容就會不考，也不要認為有的知識生疏、冷僻就會不考，應該扎扎實實地全面復習，落腳到每一個知識點。對非重點部分的知識內容，要排查知識死角。
2. 一輪復習知識的講解方法
（1）一輪復習主要以章節為單元進行單元復習。按單元劃分，逐一講解考試大綱中列出的基本概念、定理、定律。本階段中，學生要掌握的是基本概念、基本規律和基本解題方法與技巧。
（2）物理概念的復習要從定義、定義式物理意義、矢量性、單位、及導出式等方面進行討論。
（3）對重要的物理概念、物理規律，要在更廣泛的知識和更普遍的背景材料上把握
（4）對概念、規律理解它們在物理大廈中的位置。
（5）對規律的理解則從其實驗基礎、基本內容、公式形式、推導過程、適用條件等作全面的分析。
（6）用一條線把相關的知識點串起來
(7)概念與規律緊密聯系
(8)對比與類比物理概念、規律。
（9）教師精講，練習不宜過多、過難。
（10）注意充分調動學生的積極性，避免學生出現厭倦心理，把課堂還給學生，讓他們的大腦動起來。
3．建立知識框架的方法
物理題基本上就是受幾個力的物體，做幾種運動，能量發生了變化。故應明確力、運動、能量的分析，下面分別進行分類
（1）力的分類（2）運動分類（3）能的分類
4. 選編好講、練的習題
要精選復習資料上的內容及例題，當前復習資料都差別不大，什么才是最適合自己的學生的，需要一個“選”字。因此老師對復習資料不要照搬照抄全盤接受,更不能被資料牽著鼻子走,不要做資料的奴隸,而要根據自己掌握的信息結合學生的實際,去粗取精,增刪修改,取我所需,為我所用。
5. 培養學生良好的解題習慣
①逐字逐句，仔細審題，切忌直接看問題，忽視前提。將已知條件畫出，或都標在圖上
②審題的要點
③培養審題能力
6. 考試或平時練習要及時反饋
（1）反饋的時間要及時——抓落實
（2）反饋練習的編纂與使用
7. 對學生加強復習方法的指導
（1）每天對知識、方法、技巧過“電影”
（2）重視改錯 ，做好最后的物質準備——錯題本
（3）復習后期注意調整生物鐘
二、總結解題方法，提高解題能力。
1．建模法：
2. 估算法：
3. 逆向思維法:
4. 臨界法:
5. 分解法:
6. 圖象法：
7. 控制變量法
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