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河南濟源高級中學田偉才校長微訪談
河南濟源高級中學是河南省示范高中,他是一個生源屬于二流的生源,但是成績屬于一流的,他主要近幾年改革創新來發展自己需要的特色。他重點通過了頂層設計，督導執行，調研整改，文化造勢四個環節重點進行了三項改革，第一項改革，他是進行了課時的改革，對課時進行大膽的調整，一個學期對作息時間進行了三次調整，由原來的五點三十分，調整到現在的六點二十分起床，晚上九點半回寢，過去是十點回寢，然后第二個課時的調整，重點是增加了學生的公休自習，這一個從去年開始，我們學校大膽的增設了學生的公休自習，就是上午的第五節，下午的第四節，夜里的第三節，均是學生公休自習時間。任何教師不得進入課堂，這是第一項改革。第二項改革是教學改革，施行了五環自輔教學法，主要是對教師這個層面，注重課堂教學改革，課堂教學改革中間五環自輔它分五個環節。第一個環節首先是學生的自主預習，第二個環節是溫故知新，第三個環節是精講示意，第四個環節是檢測擴展，最后一個環節是反思歸納。可以說這五個環節重點改變了過去由教師主講，現在由學生先學，然后教師再精講示意，改變了教學的理念。第二個在抓五環自輔教學方法的配套改革的同時，又抓了三項內容。第一項就是推行集體備課，集體備課以后讓教師編寫，五環自輔教學案。這個五環自輔教學案，
讓學生根據五環自輔教學案來預習這是共同來編寫的。第二項他開始開展的是集體備課里面開展的是學科說明會，所謂的學科說明會就是把教研組每年的工作進行總結，重心是研讀課表，考綱，教材三者的關系達到先瞄準再開槍，就是目標明確。第三項為了把課堂的教學提升到更高的一個高度，開展了通讀一本書，像讀了高效課堂二十二條，思維導圖書參等等這些，輔助于教學改革，這是對課堂教學改革，對教師層面抓的一個內容，對學生層面抓的主要也有這樣幾個方面......
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